Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
Por: Romero López, Paula Andrea
Publicado em: (2020)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
Por: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Publicado em: (2020)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
Por: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Publicado em: (2019)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
Por: Suárez, Milton Olmedo
Publicado em: (2020)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
Por: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Publicado em: (2020)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Publicado em: (2021)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
Por: Díaz Veloza, Luis Miguel
Publicado em: (2020)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
Por: Angarita López, Jhonn Jairo
Publicado em: (2019)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
Por: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
Publicado em: (2021)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
Por: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Publicado em: (2020)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
Por: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Publicado em: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
Por: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Publicado em: (2022)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
Por: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Publicado em: (2021)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
Por: Franco Galeano, Luis Edier
Publicado em: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
Por: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Publicado em: (2024)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
Por: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Publicado em: (2021)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
Por: Monroy Vega, Laura Viviana
Publicado em: (2020)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
Por: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Publicado em: (2020)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
Por: Sanabria Paredes, Buenaventura
Publicado em: (2019)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
Por: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Publicado em: (2019)

Estrategia pedagógica apoyada con material educativo digital estudio comparado entre modalidad presencial asistida y educación virtual
Por: Castellanos Huertas, Ginna Marcela, et al.
Publicado em: (2022)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
Por: Hernández Matta, María Rita
Publicado em: (2023)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
Por: Castro Morantes, Carlos Arturo
Publicado em: (2019)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
Por: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Publicado em: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
Por: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Publicado em: (2021)

Conceptos básicos de dibujo técnico
Por: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Publicado em: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
Por: Ruiz Macías, Edelmira
Publicado em: (2018)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
Por: Bernal Muñoz, José Joaquín
Publicado em: (2020)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
Por: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Publicado em: (2019)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
Por: Torres Avila, Yusselfy
Publicado em: (2022)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
Por: Gil Buitrago, Diana Carolina
Publicado em: (2024)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
Por: Arias Plazas, Alba Esperanza
Publicado em: (2019)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
Por: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Publicado em: (2018)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
Por: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Publicado em: (2018)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
Por: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Publicado em: (2021)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
Por: Angarita López, Jhonn Jairo
Publicado em: (2019)