Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
حسب: Monroy Vega, Laura Viviana
منشور في: (2020)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
حسب: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
منشور في: (2020)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
حسب: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
منشور في: (2020)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
حسب: Roncancio Malaver, Alfredo
منشور في: (2020)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
حسب: Barrera Mesa, Mauricio
منشور في: (2018)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
حسب: Velásquez Mesa, Holman Rolando
منشور في: (2018)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
حسب: Sanabria Paredes, Buenaventura
منشور في: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
حسب: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
منشور في: (2020)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
حسب: Angarita López, Rubén Darío
منشور في: (2018)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
حسب: López López, Edgar Nelson
منشور في: (2017)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
منشور في: (2021)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
حسب: Ruiz Macías, Edelmira, وآخرون
منشور في: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
حسب: Castro Morantes, Carlos Arturo
منشور في: (2019)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
حسب: Ortiz Rodríguez, Alexandra
منشور في: (2021)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
حسب: Bernal Muñoz, José Joaquín
منشور في: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
حسب: Suárez, Milton Olmedo
منشور في: (2020)

Estrategia de apropiación TIC con enfoque diferencial dirigida a personas con síndrome de Down en ambientes educativos realizada en la Gobernación de Boyacá
حسب: Pedraza Acosta, Geidy Daliany
منشور في: (2019)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
حسب: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
منشور في: (2018)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
حسب: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, وآخرون
منشور في: (2016)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
حسب: Díaz Veloza, Luis Miguel
منشور في: (2020)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
حسب: García Amaya, Roberto Alonso
منشور في: (2018)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
حسب: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
منشور في: (2021)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
حسب: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
منشور في: (2018)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
حسب: Berdugo Portilla, Diana Janneth
منشور في: (2019)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
حسب: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
منشور في: (2020)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
حسب: Romero López, Paula Andrea
منشور في: (2020)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
حسب: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
منشور في: (2018)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
حسب: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, وآخرون
منشور في: (2016)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
حسب: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
منشور في: (2020)

Estrategia pedagógica basada en tecnologías digitales para potenciar habilidades en la solución de problemas de física orientada a estudiantes de grado undécimo
حسب: Pérez Higuera, Germán David
منشور في: (2021)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
حسب: Orozco Báez, Melva Yurany
منشور في: (2021)

Mass Media y consumo musical en estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil
حسب: Soares Quadros, João Fortunato Jr.
منشور في: (2018)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
حسب: Vargas Vargas, Nury Andrea
منشور في: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
حسب: Forero Romero, Aracely, وآخرون
منشور في: (2021)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
حسب: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
منشور في: (2019)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
حسب: Martínez Díaz, Lina Yormary, وآخرون
منشور في: (2018)