Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
af: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Udgivet: (2020)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
af: Pardo Espejo, Nelly Estella
Udgivet: (2019)

Funny English
af: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Udgivet: (2021)

Incidencia del aprendizaje autoregulado en la adquisición de las habilidades básicas del inglés, durante la época de pandemia
af: Cárdenas Romero, Erika Tatiana
Udgivet: (2022)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
af: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Udgivet: (2019)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
af: Roncancio Malaver, Alfredo
Udgivet: (2020)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
af: Jaime Osorio, María Fernanda, et al.
Udgivet: (2018)

Inglés para niños
af: Rodríguez Gómez, Concepción, et al.
Udgivet: (2021)

Importance of mastering communication skills of the english language in professional and job performance of the industrial managers of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
af: Ramos Bonilla, Sandra Lizeth
Udgivet: (2018)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
af: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Udgivet: (2020)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
af: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Udgivet: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
af: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Udgivet: (2021)

Hyperdoc’ing a Legal English Lesson. My First Experience with Hyperdocs
af: Herreño Contreras, Yomaira Angélica
Udgivet: (2023)

El From EFL to ELF: In the Need to Incorporate Principles of English as a Lingua Franca in Colombian ELT
af: Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
Udgivet: (2022)

Journey trough USA
af: Higuera Becerra, Andrés Felipe, et al.
Udgivet: (2021)

Vive la joie en français : livre de l´élève
af: Pardo Segura, Martha, et al.
Udgivet: (2021)

Contributions of Printed Material in the Teaching of English as a Foreign Language During the Period of Distance Education in the Municipality of Saboyá
af: Guerrero Beltran, Juan Manuel, et al.
Udgivet: (2022)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
af: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
Udgivet: (2021)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
af: Franco Galeano, Luis Edier
Udgivet: (2020)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
af: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Udgivet: (2020)

Enhancing EFL speaking in rural settings : challenges and opportunities for material developers
af: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Udgivet: (2021)

Enhancing EFL speaking in rural settings : challenges and opportunities for material developers [E-Book]
af: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Udgivet: (2021)

Seis gramáticos celebérrimos, y sus gramáticas: Panini, Dionicio de Tracia, Antonio de Nebrija, Andrés Bello, Rufino José Cuervo Urisarri y Miguel Antonio Caro Tobar
af: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Udgivet: (2011)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
af: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Udgivet: (2019)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
af: Monroy Vega, Laura Viviana
Udgivet: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
af: Ruiz Macías, Edelmira
Udgivet: (2018)

Reflections on student-centered learning: An alternative to traditional English classes
af: Fonseca Cely, Sulma Patricia, et al.
Udgivet: (2018)

Estrategias lingüísticas para fortalecer la pronunciación en inglés y disminuir la transferencia fonética negativa del español hablado en el municipio de La Paz, Cesar
af: Miranda Tapias, Eveling
Udgivet: (2022)

International exchange. One experience of life for learing the english language through immersion in the city of Tucson, Arizona.
af: Niño Rojas, Deicy Aurora
Udgivet: (2018)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
af: Romero López, Paula Andrea
Udgivet: (2020)

Teaching English in the Colombian Rural: Normalistas Superiores Challenges and Experiences
af: Ortiz García, William Ricardo, et al.
Udgivet: (2023)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
af: Sanabria Paredes, Buenaventura
Udgivet: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
af: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Udgivet: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
af: Díaz Veloza, Luis Miguel
Udgivet: (2020)

Interaction : a way to understand power relationships in an EFL classroom
af: Garzón Mendoza, Jessica Giseth, et al.
Udgivet: (2021)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
af: Suárez, Milton Olmedo
Udgivet: (2020)