Aprendizaje autónomo del Inglés como lengua extranjera en un ecosistema B-Learning culturalmente integrado

Aprendizaje autónomo del Inglés como lengua extranjera en un ecosistema B-Learning culturalmente integrado

Spa: Esta investigación, asume los retos de aportar a la comprensión de la dinámica del aprendizaje de lengua extranjera integrando ecosistemas con dispositivos digitales, probar una estrategia para la formación de competencias comunicativas en inglés, sugerir a los maestros posibilidades de innovar...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rojas Salazar, Lorena Julieth
Awduron Eraill:	Maldonado Granados, Luis Facundo
Fformat:	Trabajo de grado - Maestría
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Pynciau:	Adquisición de segundo lenguaje Inglés - Adquisición Bilingüismo Política y educación Tecnología educativa Innovaciones tecnológicas Educación - Efecto de las innovaciones tecnológicas Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3203

Eitemau Tebyg

Inglés para niños
gan: Rodríguez Gómez, Concepción, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
gan: Pardo Espejo, Nelly Estella
Cyhoeddwyd: (2019)

International exchange. One experience of life for learing the english language through immersion in the city of Tucson, Arizona.
gan: Niño Rojas, Deicy Aurora
Cyhoeddwyd: (2018)

Interculturalidad en lenguas-culturas extranjeras : un desafío filosófico para América Latina
gan: Herrera Pineda, Jorge Hernán, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad
gan: Reina Avila, Katherine Gabriela
Cyhoeddwyd: (2022)

Some effects of the technological management in the industrial production and the role of the education for its approptriation in Colombia
gan: Alvarado-Benavides, Fredy Enrique
Cyhoeddwyd: (2006)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
gan: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
gan: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxis
gan: Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
Cyhoeddwyd: (2019)

Incidencia del aprendizaje autoregulado en la adquisición de las habilidades básicas del inglés, durante la época de pandemia
gan: Cárdenas Romero, Erika Tatiana
Cyhoeddwyd: (2022)

Herramienta(s) digital(es) en la empresa Nutrir A.C. S.A.S, para la toma de decisiones a través de la información comercial
gan: Guío Vargas, José Alfredo
Cyhoeddwyd: (2024)

Una mirada desde la pedagogía crítica a la incorporación de las TIC en la formación docente de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC
gan: Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Cyhoeddwyd: (2023)

Funny English
gan: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
gan: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
gan: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
gan: Niño Martínez, Angela Marcela
Cyhoeddwyd: (2019)

Los efectos del neoliberalismo en la configuración de la subjetividad en la Escuela Colombiana
gan: Leguizamón Rincón, Jesús David
Cyhoeddwyd: (2023)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
gan: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
gan: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Cyhoeddwyd: (2019)

Diseño de una propuesta de laboratorio móvil para el ¨programa piloto para el desarrollo local a partir de la gestión del conocimiento en laboratorios de innovación : capacidades en diseño, tecnología e innovación en 7 municipios de Boyacá¨
gan: Zea Acosta, Manuel Fernando
Cyhoeddwyd: (2019)

Prototipo de monitoreo y alarma para la detección de heladas blancas en sectores rurales de Sogamoso
gan: Salamanca Figueroa, Fabián Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
gan: Pardo Espejo, Nelly Estella
Cyhoeddwyd: (2019)

Incidencia del uso de las redes sociales en el rendimiento académico del área de matemáticas de grado 10° en la Institución Educativa Rafael Bayona Niño de Paipa
gan: Amaya Romero, María Nydia
Cyhoeddwyd: (2021)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
gan: Camargo Pongutá, David
Cyhoeddwyd: (2018)

Curso de lenguas de señas
Cyhoeddwyd: (2024)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
gan: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Cyhoeddwyd: (2018)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
gan: Alvarez Araque, William Orlando
Cyhoeddwyd: (2019)

Interaction : a way to understand power relationships in an EFL classroom
gan: Garzón Mendoza, Jessica Giseth, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Establecimiento de las capacidades e inventario analítico de las actividades de ciencia y tecnología en Boyacá, 1995-2006.
gan: Lucio Álvarez, Jorge, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Establecimiento de las capacidades e inventario analítico de las actividades de ciencia y tecnología en Boyacá, 1995-2006.
gan: Melo Torres, María Mercedes; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
gan: Hernández Quica, William Alexander
Cyhoeddwyd: (2022)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
gan: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Cyhoeddwyd: (2019)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
gan: Angarita López, Jhonn Jairo
Cyhoeddwyd: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
gan: Vargas Vargas, Nury Andrea
Cyhoeddwyd: (2021)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
gan: Monroy Vega, Laura Viviana
Cyhoeddwyd: (2020)

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
gan: Sosa Rojas, Jorge Alirio
Cyhoeddwyd: (2022)

Mejorar el inglés como lengua extranjera en estudiantes de pregrado: perspectivas y estrategias para ser bilingüe
gan: Daza Hurtado, Óscar Alejandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
gan: Rincón Durán, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
gan: Velásquez Mesa, Holman Rolando
Cyhoeddwyd: (2018)

Tiflotecnología
gan: Martínez Castillo, Yilberth Andrés
Cyhoeddwyd: (2021)