Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles

Spa: En este trabajo se presentan los resultados de una investigación el cual tuvo por objetivo desarrollar competencias en programación de aplicaciones móviles en estudiantes de noveno grado. El trabajo se adelantó bajo un enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental, debido a que se parte de la...

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Prif Awdur:	Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Awduron Eraill:	Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo
Fformat:	Trabajo de grado - Maestría
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Pynciau:	Métodos de enseñanza Pedagogía Innovaciones educativas - Enseñanza Tecnología educativa Aplicaciones móviles Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas Programación Estrategias pedagógicas Apps Competencias en programación
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3209

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Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
gan: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Cyhoeddwyd: (2019)

Desarrollo de una aplicación móvil para trámites registrales empresariales
gan: Sánchez Gómez, Juan José
Cyhoeddwyd: (2022)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
gan: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Aplicación móvil para la estructura de segregación de tareas y la bitácora de INGEMAX ERP
gan: Tobón Monguí, Santiago
Cyhoeddwyd: (2020)

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
gan: Sosa Rojas, Jorge Alirio
Cyhoeddwyd: (2022)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
gan: Sanabria Paredes, Buenaventura
Cyhoeddwyd: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
gan: Barrera Mesa, Mauricio
Cyhoeddwyd: (2018)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
gan: Hernández Quica, William Alexander
Cyhoeddwyd: (2022)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
gan: Martínez Díaz, Lina Yormary, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
gan: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Cyhoeddwyd: (2018)

Guía para la distribución de aplicaciones de visual basic 6.0
gan: López López, Edgar Nelson
Cyhoeddwyd: (2016)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
gan: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Cyhoeddwyd: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
gan: Castro Morantes, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2019)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
gan: Velandia Torres, Blellen Yaned
Cyhoeddwyd: (2019)

Estación de monitoreo para cultivos, usando red GSM, internet y microcontroladores de 32 bits
gan: Vargas Lombana, Juan Carlos
Cyhoeddwyd: (2017)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
gan: Rincón Durán, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
gan: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Cyhoeddwyd: (2018)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
gan: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
gan: Vargas Vargas, Nury Andrea
Cyhoeddwyd: (2021)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
gan: García Amaya, Roberto Alonso
Cyhoeddwyd: (2018)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
gan: Cely Rojas, William Javier
Cyhoeddwyd: (2022)

Enhancing Programming Education with an Active Learning Plan and Artificial Intelligence Integration
gan: Portella-Cleves, Jorge-Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Integración de las ciencias básicas en educación media con enfoque STEM en robótica comparada con una metodología tradicional de enseñanza
gan: Melo Niño, David Santiago
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
gan: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Cyhoeddwyd: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
gan: Niño Martínez, Angela Marcela
Cyhoeddwyd: (2019)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
gan: Ruiz Macías, Edelmira
Cyhoeddwyd: (2018)

Advances in Hass avocado irrigation scheduling under digital agriculture approach
gan: Erazo-Mesa, Edwin, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
gan: Sora Arcos, Luz Andrea
Cyhoeddwyd: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
gan: Santos Caro, Sergio Duvan
Cyhoeddwyd: (2020)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
gan: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Cyhoeddwyd: (2020)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
gan: Orozco Báez, Melva Yurany
Cyhoeddwyd: (2021)

Aplicaciones de la Teoría de Colas y Línea de Espera en contextos específicos de investigación
gan: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
gan: Roncancio Malaver, Alfredo
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
gan: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Cyhoeddwyd: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
gan: Suárez, Milton Olmedo
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
gan: Martínez Becerra, María Mercedes
Cyhoeddwyd: (2019)

Módulo de información de estaciones de servicio de combustible para la Empresa Knowline Epsrm S.A.S.
gan: Espitia Cerra, Iván Ricardo
Cyhoeddwyd: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
gan: Cárdenas Tinjaca, Doris
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
gan: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Cyhoeddwyd: (2020)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
gan: García Corredor, Juan Carlos
Cyhoeddwyd: (2021)