El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC

Spa: Este libro recoge los resultados del proyecto de investigación denominado; El aula virtual Moodle en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, práctica e impacto 2010-2014; el cual se desarrolló con el propósito de caracterizar el uso y apropiación del aula virtual en los programas p...

Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar:	López López, Edgar Nelson
Materyal Türü:	Libro
Baskı/Yayın Bilgisi:	Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Konular:	TICs Educación superior Aula virtual Didáctica Educación superior - Métodos de enseñanza Realidad virtual en educación Tecnología educativa - Enseñanza superior Enseñanza con ayuda de computadores Moodle (Programa para computador)
Online Erişim:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3264

Benzer Materyaller

Guía de Moodle 1.9 para profesores
Yazar:: López López, Edgar Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
Yazar:: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
Yazar:: Castro Morantes, Carlos Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
Yazar:: Angarita López, Jhonn Jairo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Yazar:: Leon Vega, Diana Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
Yazar:: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
Yazar:: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
Yazar:: Gil Buitrago, Diana Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
Yazar:: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
Yazar:: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
Yazar:: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
Yazar:: Grande Núñez, Carlos Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
Yazar:: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
Yazar:: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
Yazar:: Suárez Forero, Danny Jusep
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
Yazar:: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
Yazar:: Velásquez Mesa, Holman Rolando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
Yazar:: Angarita López, Rubén Darío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
Yazar:: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
Yazar:: Sora Arcos, Luz Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Transformación en discursos y prácticas del Consejo Nacional de Acreditación – CNA
Yazar:: Jiménez Díaz, Catalina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
Yazar:: Ávila Martin, Karen Dayanna, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estrategia de apropiación TIC con enfoque diferencial dirigida a personas con síndrome de Down en ambientes educativos realizada en la Gobernación de Boyacá
Yazar:: Pedraza Acosta, Geidy Daliany
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Didactic proposal for learning the derivative with Derive
Yazar:: Pineda, Walter Byron, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
Yazar:: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
Yazar:: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
Yazar:: Arias Plazas, Alba Esperanza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
Yazar:: Díaz Veloza, Luis Miguel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
Yazar:: Barrera Mesa, Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
Yazar:: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
Yazar:: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
Yazar:: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
Yazar:: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
Yazar:: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
Yazar:: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
Yazar:: Ruiz Macías, Edelmira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Programa Crecimiento y desarrollo económico
Yazar:: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
Yazar:: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estrategia pedagógica basada en tecnologías digitales para potenciar habilidades en la solución de problemas de física orientada a estudiantes de grado undécimo
Yazar:: Pérez Higuera, Germán David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)