Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Cristancho Cely, Arlim Maritza
Formato:	Trabajo de grado - Maestría
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Assuntos:	Comprensión de lectura Lingüística cognitiva Semántica - Aspectos psicológicos Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas Comprensión lectora Metacognición Cognición Estrategias cognitivas Proceso lector
Acesso em linha:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3411