Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
Spa: Mediante la (re)significación del conocimiento y las prácticas de trabajo en el aula, se identificó la falta de motivación hacia las clases de matemáticas; para buscar correctivos se realizó una exploración de posibilidades para convertir la huerta escolar en centro de aprendizaje de diversas á...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado - Maestría |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3429 |
