Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso

Spa: El proceso de (re) significación de las prácticas pedagógicas se convierte en temática de interés en escenarios académicos, investigativos y reflexivos. Este trabajo se interesó analizó los elementos que materializaron la (re)significación de la práctica pedagógica de algunos docentes de escuel...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Zorro Suárez, Yessica Yolima
Outros autores:	Jiménez Espinosa, Alfonso
Formato:	Trabajo de grado - Maestría
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:	Matemáticas - Enseñanza Métodos de enseñanza Pedagogía Prácticas de la enseñanza Formación profesional de maestros Enseñanza de la matemática Escuela rural multigrado Formación continua Práctica pedagógica (Re)significación
Acceso en liña:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3442