Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos

Spa: El reconocer la importancia de la formación inicial de Licenciados en Matemáticas en cuanto al componente geométrico, pensamiento espacial, sus sistemas y estructuras, y al mismo tiempo reconocer la necesidad del desarrollo de competencias digitales de los maestros en formación en Colombia, imp...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Pedroza Pinilla, Laura C.
Andre forfattere:	Suárez Sotomonte, Publio
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Fag:	Poliedro Geometría del espacio Geometría analítica del espacio Figuras geométricas Maestría en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas Poliedro convexo Geometría dinámica Competencia digital Formación de estudiantes de Licenciatura en Matemáticas
Online adgang:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3718

Lignende værker

Comprensión del concepto de línea recta
af: Suárez Gil, Diana Carolina
Udgivet: (2021)

Construcciones con regla y compás : una perspectiva semiótica
af: Pedraza Espíndola, Lennys Fabian
Udgivet: (2021)

Estudio geométrico y analítico de las cónicas en algunas métricas
af: Antonio Peña, Jesús Adrián, et al.
Udgivet: (2022)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
af: Molano Carranza, Catalina
Udgivet: (2019)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
af: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
Udgivet: (2022)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
af: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
Udgivet: (2019)

Enseñanza de la geometría, apoyada en la práctica de la Astronomía
af: Aguilera Coy, Alexander
Udgivet: (2024)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
af: García Pinilla, Camilo Andrés
Udgivet: (2022)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
af: Reyes Acosta, Diana Milena
Udgivet: (2019)

Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa
af: Suárez-Sotomonte, Publio, et al.
Udgivet: (2018)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
af: Garzón Zipa, Cristian Julián
Udgivet: (2021)

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
af: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
Udgivet: (2022)

Learning by discovery in systems of special points and lines in a triangle
af: Joya, Carlos Alberto, et al.
Udgivet: (2020)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
af: Ballesteros, Vladimir Alfonso, et al.
Udgivet: (2020)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
af: Paipa Paipa, Lisandro
Udgivet: (2021)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
af: Tuta Mora, Angela Rocío
Udgivet: (2021)

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
af: Vega Monroy, Fabián Merardo, et al.
Udgivet: (2019)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
af: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Udgivet: (2024)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
af: González, Nelsy Rocio, et al.
Udgivet: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
af: Sissa Sosa, William Andrés
Udgivet: (2021)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
af: Ruiz Quintero, Oralinda
Udgivet: (2021)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
af: Avila Rojas, Ofelia
Udgivet: (2019)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
af: Pineda Moreno, William Armando
Udgivet: (2022)

Geometría esférica a través de clases investigativas
af: Cely Mesa, Edwin Fernando
Udgivet: (2024)

la compresión de transformaciones rígidas en el plano desde la Teoría APOE
af: Avila Pacavita, Jaime Ernesto
Udgivet: (2022)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
af: Farías Avila, Milton Alfonso
Udgivet: (2024)

Proofs and generalizations of the pythagorean theorem
af: Cavalcanti, Lialda B., et al.
Udgivet: (2011)

Críticas postestructuralistas en las concepciones de los espacios geográficos
af: Silva, Miguel Ángel
Udgivet: (2014)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
af: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Udgivet: (2024)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
af: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Udgivet: (2021)

Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
af: Aguilar Castro, Juan Carlos
Udgivet: (2019)

Dinámicas No-Lineales y No-Suaves en Procesos Estrés-Enfermedad / Nonlinear and Nonsmooth Dynamics in Stress-Sickness Processes
af: Amador Moncada, Jorge Armando, et al.
Udgivet: (2017)

Estado actual del proceso de territorialización del espacio ultraterrestre por parte de Colombia y recomendaciones para su consolidación
af: Correa Olarte, María Ximena
Udgivet: (2017)

El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva
af: Cubides Suárez, Wilson Javier
Udgivet: (2024)

Homogeneous and heterogeneous fractions, understanding through a digital educational resource.
af: Higuera Contreras, Luis Fernando, et al.
Udgivet: (2022)

Algunos modelos matemáticos aplicados en ecología
af: Balaguera Cala, Yury Paola, et al.
Udgivet: (2019)

Geometry of the form and designs of Ilkhani tombs' tower of Azerbaijan (Case study: Qarabagh Bardaeh tomb' tower)
af: Tavakkoli, Behrouz, et al.
Udgivet: (2019)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
af: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
Udgivet: (2019)

Urban transformation of the Bogotá city, 1990-2010: spatial effect of the liberalization of commerce
af: Romero Novoa, Jorge Alessandri
Udgivet: (2011)

Identificar el aporte en los resultados de competencias genéricas de las Pruebas Saber Pro de cada uno de los Programas de pregrado de la UPTC Seccional Duitama
af: Flechas Castillo, James Adolfo
Udgivet: (2019)