Students’ path to rebuild their cultural identity when incorporating funds of knowledge to the language curriculum

Spa: Este estudio cualitativo describe el proceso de reconstrucción de la identidad cultural de estudiantes de octavo grado en el marco de los fondos de conocimiento. Los participantes hicieron parte de una atmósfera pedagógica mediada por un syllabus basado en proyectos sobrelos fondos del conocimi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Camargo Suarez, Yenni Paola, Castiblanco Varela, Gloria Katerine
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Matèries:	Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas Fondos del conocimiento Identidad cultural Aprendizaje basado en proyectos Educación rural
Accés en línia:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3813