Students’ path to rebuild their cultural identity when incorporating funds of knowledge to the language curriculum

Spa: Este estudio cualitativo describe el proceso de reconstrucción de la identidad cultural de estudiantes de octavo grado en el marco de los fondos de conocimiento. Los participantes hicieron parte de una atmósfera pedagógica mediada por un syllabus basado en proyectos sobrelos fondos del conocimi...

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書誌詳細

主要な著者:	Camargo Suarez, Yenni Paola, Castiblanco Varela, Gloria Katerine
フォーマット:	Trabajo de grado - Pregrado
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
主題:	Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas Fondos del conocimiento Identidad cultural Aprendizaje basado en proyectos Educación rural
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3813