El concepto de educación pública en Chile cómo deriva del pensar técnico

Pensar la infancia como experiencia
od: Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana
Wydane: (2021)

Conceptos básicos de dibujo técnico
od: Vargas Suárez, Daniela, i wsp.
Wydane: (2022)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Wydane: (2021)

La Areté griega : consideraciones para pensar la educación como proceso de formación permanente
od: Anaya, Diana Patricia
Wydane: (2021)

“Sabaer pensar es la clave que pensar cualquiera sabe"
od: Torres Roa, Germán Torres Roa
Wydane: (2021)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
od: Pulido Cortés, Oscar, i wsp.
Wydane: (2021)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
od: Groppa Aquino, Julio, i wsp.
Wydane: (2017)

Pensar, ejecutar, influenciar… el trasfondo del currículo al momento de enseñar
od: Rodríguez Díaz, William David
Wydane: (2021)

Pensar la formación en clave de antropotécnica
od: León Palencia, Ana Cristina
Wydane: (2021)

Rayuela, un ambiente para atreverse a pensar
od: Mesa Merchán, Doris Andrea Andrea
Wydane: (2021)

Concepto de primera infancia en la política pública educativa en Colombia 1995–2015
od: Florian, Martha Teresa
Wydane: (2021)

Apoyo técnico al equipo de proyectos asignados a Dirección de Vivienda, edificaciones y obra pública
od: Tovar Clavijo, Yuliet Dahiana
Wydane: (2023)

La educación es una técnica de domesticación: una perspectiva para pensar las prácticas educativas contemporáneas
od: Cifuentes Chauta, Julio Andrés
Wydane: (2019)

Laboratorio de diseño industrial para pensar la ciudad
od: Castelblanco, Diana Zoraida
Wydane: (2021)

¿Por qué Wittgenstein cambió su manera de pensar?
od: Tamayo Valencia, Alfonso
Wydane: (2012)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
od: Kohan, Walter Omar
Wydane: (2011)

El jardín "gotas de aprendizaje" como mediador para el aprendizaje del concepto planta como sistema.
od: Acosta Rangel, Rolando Ariel, i wsp.
Wydane: (2021)

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
od: Arriagada, Carlos Roberto, i wsp.
Wydane: (2018)

La expresión de impersonalidad en el español de Chile
od: Hurtado Cubillos, Luz Marcela
Wydane: (2011)

Political resistance in the saltpetre works of Chacabuco (1973-1975), Antofagasta region, Chile
od: Tesche Roa, Paula, i wsp.
Wydane: (2019)

Escuela contemporánea y gubernamentalidad ¿Hoy es posible pensar de otro modo?
od: Barón Montaño, Mónica Rocío, i wsp.
Wydane: (2021)

Entrepreneurial intention and job preferences of business students of Chile
od: Araya-Pizarro, Sebastián
Wydane: (2021)

Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
od: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Wydane: (2011)

Análisis de contenido del concepto de área en educación superior
od: Villamil Rincón, Diana Lucía, i wsp.
Wydane: (2018)

La preescolarización del niño en la educación pública Colombiana (1960 – 1994)
od: Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, i wsp.
Wydane: (2021)

Ethnomathematical exploration in the designs and restoration processes of the heritage churches of Chiloe-Chile
od: Mansilla-González, Evelin Marisel, i wsp.
Wydane: (2023)

Colombia, Brazil, Argentina and Chile: educational practice and pedagogical orientations
od: Ayala Zuluaga, Carlos Federico, i wsp.
Wydane: (2017)

El concepto de pre-mapa como herramienta para abordar el análisis espacial
od: Hernández, Nelcy Azucena
Wydane: (2009)

Urban dynamics of commemoration and resistance. Anti-monumental memorials in Chile post-October 2019 rebellion:
od: Pérez González, Patricio Octavio
Wydane: (2022)

Descomposición genética del concepto de curva suave en el espacio
od: Fajardo Patiño, Julián Mauricio, i wsp.
Wydane: (2021)

Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
od: Loponte, Luciana Gruppelli, i wsp.
Wydane: (2021)

Dios: empate tecnico
od: Rodriguez Latorre, Jose Francisco
Wydane: (2012)

¿Qué dificultades presentan los estudiantes del grado décimo de las instituciones educativas San Francisco de Asís y Técnico Industrial frente al concepto de probabilidad?
od: Valderrama, Zenaida, i wsp.
Wydane: (2021)

Educational policies and the formation of future citizenship in Chile and Spain (1970-2016)
od: García Fernández, Gonzalo Andrés
Wydane: (2021)

LOCAL GOVERNMENTS AND EDUCATION IN CHILE IN THE NINETEENTH CENTURY: A HISTORICAL APPROACH
od: Castro Paredes, Moyra
Wydane: (2011)

Environmental institutionality and conflicts of interest: the case of the Dominga mining project in Chile
od: Gaete Quezada, Ricardo
Wydane: (2023)