La Areté griega : consideraciones para pensar la educación como proceso de formación permanente

Formación permanente de maestros una revisión desde el mapeamiento de información bibliográfica.
de réir: Soto, Raquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

LAS CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS: UN INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL MAGISTERIO ESPAÑOL (SIGLOS XIX Y XX)
de réir: Fernández, Alejandro Ávila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

“Sabaer pensar es la clave que pensar cualquiera sabe"
de réir: Torres Roa, Germán Torres Roa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El concepto de educación pública en Chile cómo deriva del pensar técnico
de réir: Cataldo González, Héctor Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Laboratorio de diseño industrial para pensar la ciudad
de réir: Castelblanco, Diana Zoraida
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un pedacito de tiniebla griega Acerca del problema del movimiento en Zenón de Elea
de réir: Ávila Ayala, Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
de réir: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
de réir: Groppa Aquino, Julio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Consideraciones sobre la filosofía de la educación
de réir: Díaz Genis, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Propuesta de investigación: aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la escuela pedagógica experimental
de réir: Soto, Raquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
de réir: Kohan, Walter Omar
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Rayuela, un ambiente para atreverse a pensar
de réir: Mesa Merchán, Doris Andrea Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La educación es una técnica de domesticación: una perspectiva para pensar las prácticas educativas contemporáneas
de réir: Cifuentes Chauta, Julio Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
de réir: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pautas para la correcta ejecución de un sistema de protección contra la corrosión de la cabeza de un anclaje permanente y activo
de réir: García Galvis, Diana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Algunas consideraciones sobre la integración económica
de réir: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Consideraciones sobre la experiencia musical vital
de réir: Pulido Parra, José Ignacio Murillo Tobar, Rafael Enrique Buitrago Bonilla, Laura Astrid
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

¿Por qué Wittgenstein cambió su manera de pensar?
de réir: Tamayo Valencia, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Diseño y desarrollo humano : una intención permanente en el interior de intereses ideológicos cambiantes
de réir: Rojas Rodríguez, Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Editorial: la formación de maestros como alternativa para una educación de calidad
de réir: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Algunas consideraciones sobre la independencia de la justicia
de réir: Murillo Delgadillo, María Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
de réir: Loponte, Luciana Gruppelli, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La muerte de las lenguas: hacia unas consideraciones generales
de réir: Corredor Tapias, Joselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Consideraciones semióticas: un acercamiento a la definición de cultura
de réir: Arciniegas Rodríguez, William, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pensar, ejecutar, influenciar… el trasfondo del currículo al momento de enseñar
de réir: Rodríguez Díaz, William David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Escuela contemporánea y gubernamentalidad ¿Hoy es posible pensar de otro modo?
de réir: Barón Montaño, Mónica Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Coyuntura socio-económica en Colombia: algunas consideraciones
de réir: Díaz, Rodolfo Valderrama
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Algunas consideraciones sobre control constitucional en Colombia
de réir: Vidal Perdomo, Jaime
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Religación de la práctica en el proceso formativo para los programas de formación inicial de profesionales de la educación
de réir: Tobos Valderrama, María Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La consideración heideggeriana de la modernidad a la luz del dolor
de réir: Cardona Suárez, Luis Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales
de réir: Corredor Tapias, Joselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aproximación a la sociología del lenguaje: hacia unas consideraciones generales
de réir: Corredor Tapias, Joselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Procesos de transformación de los bosques andinos en la microcuenca del río Guacha, Encino, Santander (1978-1994-2006).
de réir: Gómez Anaya, Wilson Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del profesor
de réir: Cabezas, Jeffer Harvey
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)