Discusión y conclusiones

Significación social de la música
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación de programas de enseñanza musical superior en Colombia
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aproximación teórica al concepto de paisajes sonoros y sus implicaciones en el aula de clase
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The soundscape, a theoretical approach from semiotics point of view
de réir: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Discusión
de réir: Araque Barrera, Eyda Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Discusión
de réir: Cruz Vásquez, José Luis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Discusión
de réir: Galvis Rueda, Manuel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Música y sociedad. Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical
de réir: Martínez Chaparro, Dennys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Educación musical normalizada e investigación educativa: instrumentos de transferencia de desarrollo social
de réir: Lorenzo Quiles, Oswaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Cinema and Literature in Brazil and in Spain during the 1950s: Contributions of Neorealism and Speculative Fiction
de réir: Araújo, Naiara Sales, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Édouared Clararéde, el instituto Jean - Jacques Rousseau en Ginebra y sus aportes a la discusión política sobre la infancia escolarizada
de réir: Díaz Soler, Carlos Jilmar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Práctica pedagógica: discusión latente en la formación del licenciado
de réir: Contreras Barragán, María Solaida
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Alfabetización científica y tecnológica de jóvenes y adultos desde la discusión de las cuestiones socio-científicas
de réir: Martínez Pérez, Leonardo Fabio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La inclusión educativa en la formación inicial de docentes, elementos para la discusión
de réir: Caicedo Obando, Lilian Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Acercamiento teórico a la apreciación musical desde el paisaje sonoro de Murray Schefer
de réir: Martínez Chaparro, Dennys
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Patrimonio cultural, archivos y memoria. Partituras de la Banda Sinfónica de Vientos de Boyacá
de réir: Acuña Rodríguez, Blanca Ofelia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Rankings de evaluación de las instituciones de educaci´ón superior. Un análisis comparativo
de réir: Lorenzo Quiles, Oswaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
de réir: Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence
de réir: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Reading and Writing Competences in Music. An Approach to their Incorporation into the School Curriculum
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Discusión y desafíos para la proyección de posgrados en Ingeniería, Administración, Economía y Contaduría: el escenario después de la pandemia
de réir: Barreto Bernal, Patricia Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
de réir: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Development of Numerical Thought. A Strategy: Animaplano
de réir: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aplicación de instrumentos económicos tipo pago por servicios ambientales, para la conservación de ecosistemas: discusión desde el paisaje geográfico
de réir: Bejarano Mora, Patricia Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Empathy and Education in Infancy and Childhood: A Current State of the Art
de réir: Nuñez, Fausto Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
de réir: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral: los aportes de Martha Nussbauma al estado actual de la discusión.
de réir: Pinedo cantillo, Ivan Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La práctica pedagógica en la licenciatura en música, un espacio para la confrontación de los saberes profesionales
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Teatro musical en el ámbito de la educación rural
de réir: Lozano-Guerrero, José Arturo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
de réir: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Musichology and Structural Analysis of Music. Reflexions and Pontis of Encounter
de réir: Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta de investigación: aislamiento, caracterización y evaluación de la integridad fenotípica,genotípica y efecto secretomico de células madre mesenquimales derivadas de gelatina de warton humano xeno free
de réir: Esteban Pérez, Clara Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Lenguaje, lenguas, cultura. Lecciones doctorales
de réir: Pardo Segura, Martha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Students´ Self-Image Construction Through Writing from a Social
de réir: Siachoque Cárdenas, Nayibe Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Struggling divas: notes for a study of Las divas de mi barrio [Divas of my Neighborhood] by Carmen Montañez
de réir: Lorenzo-Feliciano, Violeta
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Sobre la separación de poderes en Colombia
de réir: Suárez, Óscar Lorenzo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)