Funciones ejecutivas en niños de escuelas rurales en Boyacá

Filosofía para niños en función de la ética
de réir: Pinto Ojeda, Andrea Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Escuela pública colombiana : entre la función social y la tecnología
de réir: Montero González, Martha Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Representaciones sociales del proceso de transición de primaria a secundaria de niñas, niños de las escuelas rurales
de réir: Robles Rodríguez, Elkin
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La naturaleza : una inspiración para la escritura con estudiantes de la Institución Educativa San Luis Beltrán sede Escuela Rural Antonio Nariño del municipio de Covarachía – Boyacá
de réir: Blanco Gómez, Martha Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La función docente y su relación con la época de la eficiencia
de réir: Chaparro, Martha Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación funcional
de réir: Jaime Martínez, Nathalia Lucia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
de réir: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Funciones alternas
de réir: Angel Ruiz, Magda Pilar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
de réir: Zorro Suárez, Yessica Yolima
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La función de la academia en el mejorazmiento de procesos adminstrativos de los pequeños productores rurales
de réir: Sánchez Sánchez, Janneth Mireya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Proceso metacognitivo a partir de la resolución de problemas en niños de 5 a 6 años en escuela rural de la Vereda de la Colorada en el municipio de Tunja, Colombia
de réir: Prieto González, Andrea Del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas
de réir: Sáenz Rodríguez, Nadia Jissel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Gubernamentalidad en la escuela rural: formación de sujetos en el modelo neoliberal
de réir: Niño Roa, Miguel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Transformación de funciones en coordenadas polares
de réir: Ahumada López, Juan Pablo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Funciones en R
de réir: Ojeda Cárdenas, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La investigación como estrategia pedagógica en los procesos escritos de los niños y niñas en la escuela
de réir: Betancur Rojas, Diana Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
de réir: Vargas, Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía par niños: un detonante para la constitución de sujetos críticos y creadores en la escuela
de réir: Morales Mora, Lola María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El Emilio: niño y educación
de réir: Montero González, Martha Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La formación docente y las prácticas pedagógicas en la escuela rural multigrado
de réir: Molina Villamil, Betty Liseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Habilidades socioemocionales básicas en una escuela rural la canción como estrategia mediadora
de réir: Suesca Niño, Leyla Yolima
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ecuación Funcional de la Función ζ de Riemann
de réir: Rocha Peña, Leidy Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
de réir: Molina Villamil, Betty Liseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
de réir: Rosas Cardozo, Jiovany
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La Escuela Rural en Colombia. Historias de vida de maestras. Mediados del siglo XX
de réir: Soto Arango, Diana Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Relatos de maestros y familias. Reflexiones sobre procesos de inclusión en escuelas rurales de Páez
de réir: Vargas Cruz, Yaneth Clementina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Aprendiendo sobre aves : una estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la enseñanza en la escuela rural multigrado
de réir: Arango Martínez, Angie Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

“Filosofía para Niños en Samacá”
de réir: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Límite de una función
de réir: Gómez Gómez, Luis Arbey
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La sed de justicia: una reflexión sobre las funciones de la pena en Colombia
de réir: Jiménez Vieira, Gabriel Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de la metropolización y la región funcional en el municipio de Sogamoso, Boyacá
de réir: Vargas Montañez, Eliana Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Rural development and aging: case study in Chinavita, Boyacá, Colombia
de réir: López, Érica Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inglés para niños
de réir: Rodríguez Gómez, Concepción, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El Niño verde
de réir: Suárez Vaca, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Voces de maestros rurales, un análisis desde las prácticas pedagógicas en escuela nueva, del municipio de Puente Nacional, Santander
de réir: Cortés Bolívar, Darlín Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Funciones y dimensiones de la mercadotecnia
de réir: Moya Espinosa, Pedro Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)