Tres tendencias metodológicas y didácticas en los talleres de promoción, animación y mediación de lectura literaria en Colombia

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
de réir: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Lectura a través de medios digitales, un nuevo reto para la promoción de lectura
de réir: Becerra Chirivi, Edith Mariana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reflexiones sobre la promoción de lectura entre comunidades indígenas en Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Taller RSTUDIO
de réir: Jiménez González, Ana Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estudiantes EPG Decimocuarta Promoción
de réir: Geográfica, Perspectiva
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Las situaciones didácticas en medidas de tendencia central en grado quinto
de réir: Monroy Rodríguez, Erika Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La lectura literaria como espacio para la infancia en la biblioteca pública: un estudio autoetnográfico
de réir: Cabeza Cifuentes, Laura Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La lectura literaria como estrategia de formación en convivencia escolar: aspectos metodológicos para su implementación
de réir: Díaz Better, Sindy Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
de réir: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Taller de Métodos Numéricos
de réir: Osorio Angarita, María Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
de réir: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
de réir: Becerra Perico, Humberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
de réir: Hortúa López, Diana Fernanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Propuesta didáctica para abordar la interpretación y cálculo de las medidas de tendencia central
de réir: Alvarez Alfonso, Ingrith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
de réir: Acuña, Leidy Carmenza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Mezcla de mercadotecnia: producto, precio, promoción y plaza
de réir: Moya Espinosa, Pedro Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mediación de conflictos escolares entre pares
de réir: Correa Romero, Nelson Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Robótica: roles y tendencias
de réir: Peña Cortés, César Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
de réir: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
de réir: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Creación literaria: invente su propia historia
de réir: Aponte Buitrago, Andrea Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
de réir: Rojas, Gladis Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Participación ciudadana en CTel: Curso de capacitación - taller : Buenas prácticas agrícolas
de réir: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Taller “introducción al juego patológico: aspectos conceptuales y evaluativos”
de réir: Garay Quevedo, Orlando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
de réir: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
de réir: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
de réir: Caballero, Karen Danitza
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables
de réir: Romero Ceferino, Omaira Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
de réir: Buksdorf, Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hacia una política de promoción e incentivos a las publicaciones universitarias
de réir: Caicedo Ruiz, Manuel Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La comunidad y su contexto en la mediación pedagógica
de réir: Contreras Barragán, María Solaida
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Balances y perspectivas metodológicas
de réir: Díaz Aldana, Ana Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tres encarnaciones de la idea del maestro de filosofía en Sloterdijk
de réir: Montaña Contreras, Deiscy Soraya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Maestría en geografía. Relación de estudiantes de las promociones XVI y XVII
de réir: Geográfica, Perspectiva
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Participación ciudadana en CTeI: Curso de capacitación - taller : Sanidad vegetal en papa
de réir: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tres décadas desindustrialización en Colombia
de réir: Sanabria Gómez, Segundo Abrahán|
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)