Tres tendencias metodológicas y didácticas en los talleres de promoción, animación y mediación de lectura literaria en Colombia

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
od: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Izdano: (2019)

Lectura a través de medios digitales, un nuevo reto para la promoción de lectura
od: Becerra Chirivi, Edith Mariana, i dr.
Izdano: (2021)

Reflexiones sobre la promoción de lectura entre comunidades indígenas en Colombia
Izdano: (2021)

Taller RSTUDIO
od: Jiménez González, Ana Emilce
Izdano: (2021)

Estudiantes EPG Decimocuarta Promoción
od: Geográfica, Perspectiva
Izdano: (2011)

Las situaciones didácticas en medidas de tendencia central en grado quinto
od: Monroy Rodríguez, Erika Johana
Izdano: (2021)

La lectura literaria como espacio para la infancia en la biblioteca pública: un estudio autoetnográfico
od: Cabeza Cifuentes, Laura Marcela
Izdano: (2021)

La lectura literaria como estrategia de formación en convivencia escolar: aspectos metodológicos para su implementación
od: Díaz Better, Sindy Paola
Izdano: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
od: Chacón Benavides, José Antonio, i dr.
Izdano: (2018)

Taller de Métodos Numéricos
od: Osorio Angarita, María Alejandra
Izdano: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
od: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Izdano: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
od: Becerra Perico, Humberto, i dr.
Izdano: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
od: Hortúa López, Diana Fernanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, i dr.
Izdano: (2011)

Propuesta didáctica para abordar la interpretación y cálculo de las medidas de tendencia central
od: Alvarez Alfonso, Ingrith, i dr.
Izdano: (2021)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
od: Acuña, Leidy Carmenza, i dr.
Izdano: (2019)

Mezcla de mercadotecnia: producto, precio, promoción y plaza
od: Moya Espinosa, Pedro Ignacio
Izdano: (2021)

Mediación de conflictos escolares entre pares
od: Correa Romero, Nelson Javier, i dr.
Izdano: (2021)

Robótica: roles y tendencias
od: Peña Cortés, César Augusto
Izdano: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
od: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Izdano: (2019)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
od: Peña Galeano, Olga Yamira, i dr.
Izdano: (2016)

Creación literaria: invente su propia historia
od: Aponte Buitrago, Andrea Lorena, i dr.
Izdano: (2021)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
od: Rojas, Gladis Cecilia, i dr.
Izdano: (2019)

Participación ciudadana en CTel: Curso de capacitación - taller : Buenas prácticas agrícolas
od: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, i dr.
Izdano: (2021)

Taller “introducción al juego patológico: aspectos conceptuales y evaluativos”
od: Garay Quevedo, Orlando, i dr.
Izdano: (2021)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
od: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Izdano: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
od: Pineda Roncancio, Sonia Elena, i dr.
Izdano: (2021)

“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
od: Caballero, Karen Danitza
Izdano: (2019)

Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables
od: Romero Ceferino, Omaira Patricia
Izdano: (2021)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
od: Buksdorf, Daniela
Izdano: (2015)

Hacia una política de promoción e incentivos a las publicaciones universitarias
od: Caicedo Ruiz, Manuel Francisco
Izdano: (2006)

La comunidad y su contexto en la mediación pedagógica
od: Contreras Barragán, María Solaida
Izdano: (2021)

Balances y perspectivas metodológicas
od: Díaz Aldana, Ana Patricia, i dr.
Izdano: (2021)

Tres encarnaciones de la idea del maestro de filosofía en Sloterdijk
od: Montaña Contreras, Deiscy Soraya, i dr.
Izdano: (2021)

Maestría en geografía. Relación de estudiantes de las promociones XVI y XVII
od: Geográfica, Perspectiva
Izdano: (2011)

Participación ciudadana en CTeI: Curso de capacitación - taller : Sanidad vegetal en papa
od: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, i dr.
Izdano: (2021)

Tres décadas desindustrialización en Colombia
od: Sanabria Gómez, Segundo Abrahán|
Izdano: (2007)