Lectura a través de medios digitales, un nuevo reto para la promoción de lectura

Cartografía conceptual de la PAM (promoción, animación y mediación de la lectura)
od: Cetina Fuquen, Yenny Lorena, et al.
Izdano: (2021)

Alas de libertad : promoción de lectura literaria en la cárcel El Olivo de Santa Rosa de Viterbo
od: Higuera Guarín, Gladys Yaneth
Izdano: (2017)

Desarrollo del pensamiento científico a través de la lectura critica
od: Figueroa Reyes, Pilar Adriana
Izdano: (2022)

Tres tendencias metodológicas y didácticas en los talleres de promoción, animación y mediación de lectura literaria en Colombia
od: Blanco Quintero, Laura Ximena, et al.
Izdano: (2021)

Un recorrido por investigaciones en lectura hipertextual
od: Pradilla Torres, Clara Lucía, et al.
Izdano: (2021)

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
od: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Izdano: (2019)

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
od: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Izdano: (2019)

Dificultades de la lectura en lengua extranjera un diagnóstico
od: Ussa A., María del Carmen
Izdano: (2021)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
od: Neva Ocasión, Omar Alonso
Izdano: (2022)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
od: Castro Pedraza, Adriana, et al.
Izdano: (2016)

El arte de la gerencia - nuevos retos de la educación adistancia
od: Cifuentes Medina, José Eriberto, et al.
Izdano: (2021)

Los retos de la filosofía en medio de la educación
od: Zabala, Hernando Alexander
Izdano: (2021)

Escritura y Lectura. Esbozo de un problema retorico, filosofico y didactico
od: Prada Londoño, Manuel Alejandro
Izdano: (2012)

Fortalecimiento de competencias digitales docentes a través de una modalidad E-learning
od: Prieto González, Lynda Yohanna
Izdano: (2021)

Clubes de lectura: estrategia pedagógica para la generación de una cultura lectora
od: Álvarez Romero, Maria Edilse, et al.
Izdano: (2019)

Estudiantes EPG Decimocuarta Promoción
od: Geográfica, Perspectiva
Izdano: (2011)

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
od: Sánchez Macías, Vilma Cristina, et al.
Izdano: (2016)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
od: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Izdano: (2016)

Educación y desarrollo: una lectura desde lo local
od: Gracia Galicia, Sandra Milena
Izdano: (2021)

Democracia supervisora: nuevos retos frente a una abundancia comunicativa y una respuesta educativa
od: Zazueta Beltrán, Luis Guillermo
Izdano: (2021)

Ambientes lectores para propiciar la comprensión de de lectura
od: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Izdano: (2021)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
od: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Izdano: (2022)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
od: Cruz Borda, Juan David
Izdano: (2022)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
od: Durán, Neira
Izdano: (2019)

Los ovas como herramienta de aprendizaje innovadora en la comprensión de la lectura
od: Barrera Cely, Leidy Dayana, et al.
Izdano: (2021)

Seminario Nacional en Lecturas y Escrituras para la Paz
od: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Izdano: (2021)

El discurso de la excelencia docente desde una lectura foucaultiana
od: Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana, et al.
Izdano: (2021)

Lecturas para mujeres en el México de los años veinte
od: Montes de Oca Navas, Elvia
Izdano: (2012)

La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico
od: Barragán Caro, Astrid Patricia, et al.
Izdano: (2018)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
od: Cely Quintero, Adriana Esperanza, et al.
Izdano: (2016)

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
od: Ochoa Montaña, Judy, et al.
Izdano: (2019)

Foucault: una lectura en clave discontinua en el periodo arqueológico
od: Choque-Aliaga, Osman Daniel
Izdano: (2016)

La lectura literaria como espacio para la infancia en la biblioteca pública: un estudio autoetnográfico
od: Cabeza Cifuentes, Laura Marcela
Izdano: (2021)

Orientación vocacional y cuidado de sí. Una lectura desde Michel Foucault
od: Callejas Lujano, Ana Itzel
Izdano: (2021)

Discurso y poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura
od: Casas Herrera, Fabio Alejandro
Izdano: (2022)

La argumentación como herramienta para desarrollar la lectura inferencial en primaria
od: Manrique Mojíca, Lizcetd Carolina
Izdano: (2022)