Reconocimiento de referentes teóricos, caminos ya recorridos

Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
de réir: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El discurso argumentativo de profesores de física en formación inicial: algunos referentes teóricos.
de réir: Dominguez, Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El eco de experienciar la investigación a modo de conclusión
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Historias compartidas de aprendizaje
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un escenario investigativo para aprender através de problematizar el enfoque de aulas investigativas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Entramado de relaciones teóricas y metodológicas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje colaborativo de la investigación, una comunidad experiencial
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contextualización del proceso investigativo a ser narrado
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Habitus
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
de réir: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Referentes conceptuales
de réir: Barreto Bernal, Patricia Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Referentes conceptuales
de réir: Díaz Aldana, Ana Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reconocimiento de los valores no instrumentales de la biodiversidad como un camino para la conservación del Humedal El Burro
de réir: Rubiano, Judith Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Marco teórico
de réir: Camacho de Báez, Briceida
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aplicaciones estadísticas en física experimental
de réir: Bolívar Cely, Simón, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The math teacher´s learning as a research field
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Un recorrido por investigaciones en lectura hipertextual
de réir: Pradilla Torres, Clara Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Recorrido histórico de la teoría de representaciones semióticas
de réir: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Recorrido de vida de un investigador en economía
de réir: Salama, Pierre
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Un breve recorrido por el Lago de Tota
de réir: Arias Sosa, Luis Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reconocimiento, cultura e ideología
de réir: Gomez Muller, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

“Un recorrido por la Colombia del realismo mágico”
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis teórico de la diferencia
de réir: Suárez Aguilar, Zagalo Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Resumen analítico : un referente para formar comunidades de aprendizaje
de réir: Bermúdez Charris, Rosana de Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Los recorridos del alma. Inmigraciones y literatura en América Latina
de réir: Becerra Mayorga, Witton
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Descubrir una pasión, proteger un tesoro: herbario UPTC: Entrevista a María Eugenia Morales
de réir: Riscanevo , Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
de réir: Villamil, Jonathan Steven, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)