Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica

El eco de experienciar la investigación a modo de conclusión
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Aprender : entre puntos, líneas y encuentros
著者:: Galindo Olaya, Juan Diego
出版事項: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Aprendizaje colaborativo de la investigación, una comunidad experiencial
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2020)

Contextualización del proceso investigativo a ser narrado
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Implicaciones del reconocimiento del aprendizaje
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
著者:: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2016)

Reconocimiento de referentes teóricos, caminos ya recorridos
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Historias compartidas de aprendizaje
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

Habitus
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
出版事項: (2021)

La auto-confrontación: un escenario para reflexionar sobre las prácticas pedagógicas en inglés
著者:: Téllez Téllez, María Fernanda
出版事項: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
著者:: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, 等
出版事項: (2019)

La práctica pedagógica como escenario de formación humana
著者:: Villalobos Barbosa, Jhon Alexander
出版事項: (2021)

The math teacher´s learning as a research field
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

Descubrir una pasión, proteger un tesoro: herbario UPTC: Entrevista a María Eugenia Morales
著者:: Riscanevo , Lida Esperanza, 等
出版事項: (2022)

Relación entre el concepto de ser humano y las prácticas pedagógicas
著者:: Gil V, Wilmar Evelio
出版事項: (2021)

Aplicaciones estadísticas en física experimental
著者:: Bolívar Cely, Simón, 等
出版事項: (2021)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

Entre el aprendizaje y el aprender; el niño y el plano de organización
著者:: Galindo Olaya, Juan Diego
出版事項: (2021)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
著者:: D’Olivares Durán, Nelson, 等
出版事項: (2019)

Leer: un verbo que se aprende en gerundio
著者:: D’Olivares Durán, Nelson, 等
出版事項: (2019)

Paradojas de la economía: teoría y práctica
著者:: Caicedo, Manuel Francisco
出版事項: (2008)

A.P.A.rato, un momento para aprender jugando en tecnología e informática
著者:: Jiménez Cuadros, Carlos Andrés
出版事項: (2021)

La gastronomía, un escenario para recuperar la identidad y sentido de pertenencia boyacense
著者:: Estupiñan, Katrin Yohanna, 等
出版事項: (2009)

Dinamización de la educación ambiental en un escenario escolar municipal
著者:: Guío Malaver, Marisabel
出版事項: (2021)

Visión integral de la educación en un escenario de paz
著者:: Burgos, Rafael Antonio
出版事項: (2021)

El trabajador auto controlado; de la teoría a la práctica
著者:: Delgado Mora, Jairo Omar
出版事項: (2017)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
出版事項: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
出版事項: (2019)

Relación contextual entre jeroglíficos y hechos noticiosos : un análisis estructural de contenido
著者:: Alba Laverde, Wilmar Andrés
出版事項: (2022)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
著者:: Molano Garavito, Luz Dary, 等
出版事項: (2017)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
著者:: Peré Jaime, Nancy
出版事項: (2017)

Una aproximación Bayesiana para la predicción del punto de cambio en un escenario longitudinal
著者:: Correa M., Juan Carlos, 等
出版事項: (2021)

Relación entre las concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría con su práctica en el aula
著者:: Piratoba Gil, Ruth Paola
出版事項: (2021)