Estudio bibliográfico sobre la enseñanza del pensamiento histórico en el curso de ciencias sociales en el nivel de secundaria

Spa: El presente estudio bibliográfico tiene como tema principal es el Pensamiento Histórico. Por ello, su objetivo es analizar el desarrollo del Pensamiento Histórico en el curso de Ciencias Sociales en el nivel secundaria. Para realizar este estudio documental, se plantearon tres matrices bibliog...

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Những tác giả chính:	Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo, Acevedo García, Alejandra
Tác giả khác:	Congreso Internacional de Educaciones, Pedagogías y Didácticas. Pedagogías Críticas Latinoamericanas : Experiencias de Maestras y Maestros (2º : 2020 Octubre 6-9 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja)
Định dạng:	Documento de Conferencia
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2021
Những chủ đề:	Identidad cultural Ciencias sociales Historia - Fuentes Historia - Investigaciones - Fuentes Pensamiento histórico Educación secundaria
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/4807