Estrategias de prestación de servicios del consultorio tributario y financiero en época de Covid 19

Estrategias de prestación de servicios del consultorio tributario y financiero en época de Covid 19

Spa: El Consultorio Tributario y Financiero de la Universidad Santo Tomás – Seccional Tunja- Ofrece un ambiente para el desarrollo de asesorías, consultorías y capacitaciones, donde estudiantes que realizan su práctica empresarial y expertos en diferentes áreas de las ciencias administrativas, econó...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Salinas Medina, Martha Isabel
Formaat:	Documento de Conferencia
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2021
Online toegang:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/4883

Gelijkaardige items

Diseño de consultorios móviles para la prestación de servicios extramurales de salud oral
door: Barrero Tapias, Gabriel Ernesto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
door: Olarte Artunduaga, María Cristina
Gepubliceerd in: (2023)

Covid-19 lessons
door: Díaz-Gamboa, Luis Bernardo
Gepubliceerd in: (2020)

Fintech and the Economic Crisis Caused by COVID-19
door: Amaya Medina, Will Yhonatan, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Previniendo la enfermedad COVID19
door: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Teaching English After Covid-19: The Impact ofInterdisciplinary Learning
door: Gonzalez Chirivi, Martha Patricia
Gepubliceerd in: (2022)

Consumo de medio digitatales, corte COVID-19
door: Arciga Ramírez, Giovanna, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Spillovers of COVID-19 on Employment and Income in Peru
door: Tello Pacheco, Mario
Gepubliceerd in: (2023)

Security governance networks in the COVID-19 era
door: Sandoval Vazquez, Francisco Rubén, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Current situation of competitiveness and sustainability and COVID-19
door: Espinoza-Audelo, Luis Fernando
Gepubliceerd in: (2020)

A glance of domestic violence during confinement caused by Covid-19
door: Carvajal Medina, María Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

A mathematical perspective for the behavior of Covid-19 in Boyacá
door: Cruz, David Octavio
Gepubliceerd in: (2021)

Curricular environmentalization. The Covid-19, new emphases for education
door: Bravo, Maria Teresa
Gepubliceerd in: (2021)

Effects during the COVID-19 pandemic, in the mental health
door: Álvarez Ulloa, Luisa Cristina
Gepubliceerd in: (2020)

La secuencia didáctica : estrategia para estimular la competencia emprendedora durante la contingencia Covid-19
door: Cárdenas Villate, Fabián Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Prevalencia del protozoario Cryptosporidium parvum en caninos en tres consultorios veterinarios en Tunja
door: Rodríguez-Becerra, Elkin Yadir, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Certificación sostenible , como un aporte de calidad en la prestación de servicios turísticos caso: “la trenza del Valle de Tenza ”
door: Luna Cabrera, Johana M.
Gepubliceerd in: (2012)

COVID-19, salud mental, emocional y sistema inmune
door: Bello Torres, J., et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Evaluation of the impact of Covid-19 on basic education in Mexico and Colombia
door: Villa-Guardiola, Vera Judith, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

A dialogue about COVID-19 and pandemics throughout history.
door: Martínez Martín, Abel Fernando, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Sustainability Factors in the Face of COVID-19 in the State of Puebla, Mexico
door: Corte Cruz, Pablo Sigfrido
Gepubliceerd in: (2022)

La función docente y su relación con la época de la eficiencia
door: Chaparro, Martha Cecilia
Gepubliceerd in: (2021)

Prevención y manejo del desacondicionamiento físico en el paciente hospitalizado por COVID-19
door: Ortiz Calderón, Martha Vanessa, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
door: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Application of the MOORA method for the management of the workload in the care of patients with COVID-19
door: López Castañeda, Jesús Raymundo, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
door: Abril, Carlos
Gepubliceerd in: (2022)

Hyperpresidentialism and fundamental rights in times of COVID-19. An analysis of the Paraguayan case
door: Filártiga Callizo, Camilo, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Public Emergency, Presidentialism and Rule of Law in Argentina in the context of the COVID-19
door: Altavilla, Cristian
Gepubliceerd in: (2020)

Impacto de Covid-19 en el escenario laboral empresarial 2020- 2021
door: Martínez Cárdenas, Ana Graciela, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Prevención y manejo del desacondicionamiento físico en el paciente hospitalizado por COVID-19.
door: Jaime Martínez, Nathalia Lucia, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Análisis del proceso administrativo, contable y presupuestal de los recursos del Sistema General de Participaciones Sector Educación prestación de servicios del municipio de Sogamoso
door: Caro Puentes, Paola Andrea
Gepubliceerd in: (2017)

Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students
door: Nuñez Espinel, Luz Angela
Gepubliceerd in: (2022)

Math class at school in times of COVID-19 pandemic. Teachers' experiences and realities
door: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Gepubliceerd in: (2023)

Learning experimental sciences through ICT in COVID-19 times: students’ perception
door: Urzúa, Maria Del Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices
door: Aperador, Fredy Esteban, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Exploring Assessment and Feedback: EFL E-Learning in Saboyá during Covid-19
door: Chaparro Preciado, Chaparro Preciado, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

A Blog to Teach English in High School during the Covid-19 Confinement
door: Cruz Sánchez, María de los Ángeles, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Two effects of COVID-19 in Colombia: deepening inequality and a return to hyperpresidentialism
door: Barrera Varela, Pedro Javier
Gepubliceerd in: (2020)

Constitutionalism, hyper-presidentialism and imbalance of powers in Brazil at the time of the COVID-19 pandemic
door: Borges de Freitas, Graça Maria
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching-Learning in mathematics and statistics during COVID-19. Universidad de los Llanos, Colombia
door: Guerrero, Sara Cristina, et al.
Gepubliceerd in: (2021)