El uso de geogegra en el aprendizaje del concepto de función
En este escrito se darán a conocer los resultados de la primera etapa deuna investigación, que tiene como objetivo analizar el efecto cognitivo y actitudinalque causa en estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas de la UniversidadPedagógica y Tecnológica de Colombia, el uso de Geogebra y ambiente...
Egile Nagusiak: | Mesa Corredor, Carlos Alberto, Mesa Corredor, Jackeline, Niño Castillo, Yuri Carolina |
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Formatua: | Documento de Conferencia |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
2021
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Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5064 |
- Antzeko izenburuak
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El concepto de función bajo la perspectiva de aulas investigativas
nork: Gonzalez P., Maria C., et al.
Argitaratua: (2021) -
Representaciones semióticas de la función a partir de la modelación matemática
nork: Casas Rodríguez, Laura Ximena, et al.
Argitaratua: (2021) -
Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
nork: Velandia Carreño, Angela Marcela
Argitaratua: (2022) -
Descomposición genética del concepto diferencial de una función en varias variables
nork: Suárez Aguilar, Zagalo Enrique
Argitaratua: (2021) -
El jardín "gotas de aprendizaje" como mediador para el aprendizaje del concepto planta como sistema.
nork: Acosta Rangel, Rolando Ariel, et al.
Argitaratua: (2021)