Estrategias didácticas para el manejo del TDAH por parte de docentes de quinto de primaria de instituciones públicas de Tunja

Estrategias didácticas para el manejo del TDAH por parte de docentes de quinto de primaria de instituciones públicas de Tunja

Spa: ¿Cómo reconocer el TDAH en los estudiantes y mejorar las estrategias de enseñanza de los maestros de quinto grado del Colegio INEM Carlos Arturo Torresde Tunja? Investigación de enfoque cualitativo, tipo descriptivo; metodología propuesta desde la hermenéutica cuyo objetivo general es: Diseñar...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Bohórquez Sáenz, Jeanette Erlinda
Format:	Documento de Conferencia
Idioma:	spa
Publicat:	2021
Accés en línia:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5118

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