Adaptaciones y pensamientos para una educación inclusiva educación y diversidad
A continuación, se encuentra el registro del proceso de investigación,que parte del caso de un niño con parálisis cerebral, con miras a la inclusiónacadémica, en su contexto de aula, vista como un trabajo en conjunto por laspersonas que inciden en su entorno educativo. Se pretende analizar los resul...
Auteur principal: | Castro Páez, Cesar Damián |
---|---|
Format: | Documento de Conferencia |
Langue: | spa |
Publié: |
2021
|
Accès en ligne: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5122 |
- Documents similaires
-
La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
par: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Publié: (2024) -
¿Cómo vamos con las aulas inclusivas?
par: Hernández Bonilla, Marlon Javier, et autres
Publié: (2021) -
Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso
par: Pérez Avellaneda, Sandra Patricia
Publié: (2024) -
Inclusión social en la formación universitaria dentro del contexto significativo del “Proyecto sobre educación superior virtual inclusiva para América Latina”
par: Bengochea Martínez, Luis, et autres
Publié: (2021) -
El pensamiento sloterdijkiano: entre filosofía y educación
par: Cárdenas Obregón, Karen Andrea, et autres
Publié: (2021)