Adaptaciones y pensamientos para una educación inclusiva educación y diversidad
A continuación, se encuentra el registro del proceso de investigación,que parte del caso de un niño con parálisis cerebral, con miras a la inclusiónacadémica, en su contexto de aula, vista como un trabajo en conjunto por laspersonas que inciden en su entorno educativo. Se pretende analizar los resul...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Documento de Conferencia |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| オンライン･アクセス: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5122 |
