Música y danza en el desarrollo integral de niños y niñas con síndrome de down: una aproximación conceptual
La siguiente ponencia expone la relación y acercamiento conceptual música y danza como desarrollo de habilidades y capacidades en niños y niñas con síndrome de Down siendo estas ramas específicas del arte; la música y danza junto a la particularidad de un síndrome conocido desde 1866, desarrolla hab...
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Documento de Conferencia |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2021
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| Accès en ligne: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5127 |
