Neurociencias y educación: dualidad necesaria en los procesos de aprendizaje

Esta comunicación hace parte de una investigación de tesis doctoral ensu estado inicial en la que se pretende describir y reflexionar sobre la necesidad dearticular las neurociencias a los procesos educativos. Se trata de reconocer queexisten fundamentos biológicos cerebrales necesarios a considerar...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Molina Valencia, Ricardo Gustavo, Torres Merchán, Nidia Yaneth
Định dạng:	Documento de Conferencia
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2021
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5147