Comprensión de la relación entre inteligencia emocional con la capacidad cognitiva en estudiantes de la educación secundaria

Comprensión de la relación entre inteligencia emocional con la capacidad cognitiva en estudiantes de la educación secundaria

Spa: El propósito d esta investigación es comprender a relación existente entre la inteligencia emocional con la capacidad cognitiva en estudiantes de la educación secundaria de la I.E El Gas San Pelayo (Córdoba - Colombia)

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Padilla Jiménez, Amira, Vargas Hernández, Enadis
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5348

Míreanna comhchosúla

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
de réir: Cely Toledo, Claudia Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
de réir: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
de réir: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El reciclaje de residuos sólidos para embellecer el entorno y el uso de las clases de ingles
de réir: Galván Cruz, Elly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las inteligencias múltiples como metodología para mejorar la comprensión verbal
de réir: Rojas Rojas, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Composición corporal y capacidades condicionales en estudiantes de secundaria de las instituciones públicas de la ciudad de Armenia
de réir: Palomino Devia, Elvia Constanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La actividad motriz una pedagogía para el desarrollo de las competencias: motriz, cognitiva y emocional
de réir: Jaimes Jaimes, Gladys, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La comunicación emocional no verbal en las relaciones preescolares
de réir: Porras Cruz, Leidy Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores
de réir: Bustamante Parra, Andrea Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo De los procesos lectores
de réir: Bustamante Parra, Andrea Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estimación de índices de capacidad de procesos no normales usando técnicas de inteligencia artificial
de réir: Cogollo, Juan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
de réir: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
de réir: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral: los aportes de Martha Nussbauma al estado actual de la discusión.
de réir: Pinedo cantillo, Ivan Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tendencias investigativas en Colombia durante elperiodo 2010-2017 en cuanto a las emociones y la inteligencia emocional en el contexto educativo, desde la perspectiva de las publicaciones en revistas académicas.
de réir: Arias Sanabria, Sandra Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El asco: una emoción entre naturaleza y cultura
de réir: León, Eduardo Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Las prácticas pedagógicas de los docentes y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la básica secundaria
de réir: Reales Padilla, Marovia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La evaluación de la calidad de educación y su relación con la emoción y satisfacción: Caso con estudiantes en Administración Turística y Hotelera
de réir: Cortés Rodríguez, Nubia Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de la argumentación en ecología en estudiantes de básica secundaria en escuela nueva
de réir: Vargas Cruz, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El desarrollo de la competencia ortográfica en estudiantes de educación secundaria
de réir: Rodríguez Muñoz, Francisco J., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
de réir: Rodríguez Muñoz, Francisco J., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

¡Emociones la ruralidad!
de réir: Buitrago Ossa, Ingrid Yanet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Rough Sets, una técnica de inteligencia artificial basada en el Modelo de Datos Relacional
de réir: Cárdenas Quintero, Beitmantt Geovanni
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Cannabis: una ilusión cognitiva
de réir: Galván, Gonzalo Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inteligencia Artificial aplicada a la Justicia
de réir: Florez Hernandez, Isabel Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Percepciones del concepto de agujeros negros en estudiantes de básica secundaria
de réir: Barrera Torres, Mailith Dayana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Funcionamiento Ejecutivo en la infancia: una mirada desde la neuropsicología cognitiva
de réir: Calle Sandoval, Diego Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico
de réir: Garavito-Contreras, Jeimy Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las propuestas de Kant y Nussbaum para la educación:un diálogo entre la razón y las emociones
de réir: Moroy Sánchez, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Mass Media y consumo musical en estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil
de réir: Soares Quadros, João Fortunato Jr.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
de réir: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
de réir: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Relaciones entre formación académica y resultados en pruebas saber PRO para estudiantes de licenciatura en ciencias sociales de la UPTC años 2015-2016
de réir: Parra Vargas, Edgar David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Milo, Emoción de la mirada, and Naranja
de réir: Gil, Juan Felipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Relación entre el consumo, la producción de contenidos digitales y el desempeño escolar de os estudiantes de 9° grado
de réir: Cerquera, Jorge Andres
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Para la comprensión de un dilema: confusión entre técnicas e instrumentos evaluativos"
de réir: Cely Ramírez, Sandra Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Correlación entre las capacidades de la condición física y el IMC en escolares de Yopal, Casanare
de réir: Espitia Fúquene, Erwin Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los artrópodos como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la biología: una propuesta con estudiantes con discapacidad cognitiva de la ciudad de Neiva-Huila.
de réir: Amórtegui Cedeño, Elías Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caracterización de las construcciones cognitivas de los estudiantes de cálculo 2 con las funciones de dos variables
de réir: Orjuela Devia, Jackson Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

N5.La Estrecha Relación entre Literatura- Filosofía e Historia
de réir: Soto Aparicio, Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)