Cuestiones sociocientíficas en la clase de ciencias naturales: el caso del jarabe de maíz de alta fructuosa en la industria alimentaria

Cuestiones sociocientíficas en la clase de ciencias naturales: el caso del jarabe de maíz de alta fructuosa en la industria alimentaria

Spa: En este texto se presenta una propuesta educativa sobre el uso del jarabe de maíz de alta fructuosa en la industria alimentaria, por el propósito de contribuir a una formación científica de los estudiantes que les permita tomar decisiones responsables e informadas con respecto a su alimentación...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Arango Ramírez, James Stevan, Lopera, Juan Diego, Macías Torres, Cindy Yurany, Rúa, Darwin Felipe
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5385

Míreanna comhchosúla

Discusiones sobre la viabilidad del fracking en Colombia: una cuestión sociocientífica para promover una formación científica civilista
de réir: Arango Ramírez, James Stevan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Argumentación en estudiantes del contexto rural, abordando la cuestión sociocientífica: agroquímicos
de réir: Liza Vásquez, Carlos Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Soberanía alimentaria: un camino para conseguir la seguridad alimentaria
de réir: Vásquez Cruz, José Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Ejes dinamizadores, obstáculos y cuestionamiento develados en profesores en ejercicio al participar en un modelo de formación a través de cuestiones sociocientíficas en interacciones universidad escuela
de réir: Martínez Pérez, Leonardo Fabio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagnóstico sobre la concienciación para el cuidado del agua potable en pro de una vida saludable en la vereda, Graciano, Barbosa, Antioquia.
de réir: Rúa Sossa, Darwin Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Revalorización de residuos de la industria alimentaria para una economía sostenible
de réir: García Caro, Angie Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Extracción y tratamiento enzimático del almidón de papa, para la obtención de jarabes de glucosa y fructosa
de réir: Lizarazo Hernández, Sonia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Revalorización de residuos de la industria alimentaria de la región boyacense para la obtención de Bioproteína
de réir: Reyes, J, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

3. Cuestiones antropológicas y antropofágicas
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Weed control in organic maize crop with direct sowing
de réir: Giraldeli, Ana Ligia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Revalorización de residuos de la industria alimentaria para una economía sostenible por medio de recubrimientos a base de almidón
de réir: Granados Díaz, Y. M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El eje y "la cuestión judía "
de réir: Guerrero Barón, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Transgenic Bt maize in South-and Central America: the pros and cons
de réir: Zenner-de-Polanía, Ingeborg
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Avances para una transición agroecológica: hacia la búsqueda de la soberanía alimentaria
de réir: Contreras Díaz, Jackeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Bacterias patógenas en leche cruda: problema de salud pública e inocuidad alimentaria
de réir: Aguilera-Becerra, Astrid Maribel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Corrupción en el arbitraje internacional: cuestiones probatorias
de réir: Cannatà, Isabella
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa
de réir: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
de réir: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Portada Cuestiones de Filosofía Vol. 4 Núm.24
de réir: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las clases de informática no son las mismas de una clase de tecnología
de réir: García Urbina, Juan Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Patrimonio cultural y seguridad alimentaria : tejiendo relaciones en torno a las cocinas tradicionales guayatunas
de réir: García Molano, Olga Judit
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Digestibilidad in situ de rastrojo de maíz tratado con enzimas fibrolíticas
de réir: López Inzunza, Hugo de Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Trichoderma spp: Propagation, dosage and application in maize crop (Zea mays L.)
de réir: Cuenca Sedamanos, John Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Cuestiones de Filosofía N°26 vol. 6 versión completa
de réir: Rocha de la Torre, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La actuación del abogado penalista: una cuestión de ética
de réir: Toncón Espíndola, Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modelo de producción cunícola: alternativa de seguridad alimentaria para familias rurales del municipio de Sogamoso
de réir: Criado-Flórez, Claudia Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estimating chlorophyll and nitrogen contents in maize leaves (Zea mays L.) with spectroscopic analysis
de réir: Ramos-García, Carlos Arturo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ancestral and Subsistence Food: Discourse and Control of Maize Cultivation and Consumption in Mexico, 1937-1961
de réir: Pedroza Ortega, Luis Ozmar
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La responsabilidad penal médica: cuestión de ética o de derecho
de réir: Murillo Delgadillo, María Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Efecto de la aplicación de cachaza fresca y de dos sistemas de producción maíz y maíz en asocio con fríjol sobre las propiedades físicas de un Inceptisol
de réir: Forero, Fabio Emilio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Elaboración de un bioplástico a base del olote de mazorca de maíz
de réir: Cely Niño, Víctor Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Agronomic response of cocoa mucilago (Theobroma cacao L.) in maize culture (Zea mays L.)
de réir: Sánchez-Olaya, Diana Maria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
de réir: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cuestiones de Filosofía Nº 8 Escuela de Filosofía y Humanidades UPTC
de réir: Diagama, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Geometría esférica a través de clases investigativas
de réir: Cely Mesa, Edwin Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Didáctica y comunicación en clase de matemáticas
de réir: Díaz Moreno, Miguel Arcángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

¿Karaoke en mi clase de educación auditiva?
de réir: Tobo Mendivelso, Mónica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conflictos semióticos de una clase de matemáticas
de réir: Suárez A., Nury Y., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comunicación y argumentación en clase de matemáticas
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Imaginarios de corrupción en Perder es cuestión de método, de Santiago Gamboa
de réir: Avilés Arenas, Leonor
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)