Marco categorial interpretativo para indagar las concepciones sobre el uso de las TIC en el aula de ciencias

Marco categorial interpretativo para indagar las concepciones sobre el uso de las TIC en el aula de ciencias

Spa: En el grupo de trabajo "EDUCIEN" se han realizado algunas investigaciones sobre el uso de las TIC que tiene el profesorado de secundaria y universidad. Mediante un cuestionario denominado CECATIC, el cual consideramos debe revisarse y confrontarse con marcos interpretativos empleando...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид:	Martínez Valencia, Montserrat, Rodríguez Pineda, Diana Patricia, Urzúa Hernández, María del Carmen
Формат:	Documento de Conferencia
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	2021
Онлайн хандалт:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5397

Ижил төстэй зүйлс

Senderos interpretativos, una mirada desde el departamento de Boyacá
-н: Muñoz Vargas, Flor María, зэрэг
Хэвлэсэн: (2009)

Guía para la implementación de Senderos Interpretativos en áreas rurales. Caso: Sendero interpretativo en la Vereda Cañonegro del Municipio de Santa María - Boyacá
-н: Valderrama Orozco, Eliana Leonor
Хэвлэсэн: (2016)

Las TIC como buena estrategia pedagógica en los proyectos de aula
-н: Sandoval Espitia, Adriana
Хэвлэсэн: (2021)

El páramo: aula abierta para el aprendizaje de las ciencias naturales
-н: Sanabria Totaitive, Inés Andrea, зэрэг
Хэвлэсэн: (2013)

Aprendizaje centrado en el estudiante como estrategia de integración de las TIC en el aula
-н: Parra Estrada, Carolina
Хэвлэсэн: (2021)

Relación entre las concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría con su práctica en el aula
-н: Piratoba Gil, Ruth Paola
Хэвлэсэн: (2021)

El uso responsable del aula virtual
-н: Murcia Pardo, Sandra Milena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Componente aleatorio en la enseñanza de la matemática y el uso de las TIC
-н: Guerrero, Sara Cristina
Хэвлэсэн: (2021)

Implementación de las TIC´s en el aula de clase : una reflexión desde la práctica y la investigación
-н: Munévar Molina, Raúl Ancizar, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Las TIC´S, un medio para acercar la robótica al aula como herramienta de apoyo pedagógico
-н: Caro, Edgar Orlando, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

TIC y diseño de ambientes de aprendizaje para las ciencias naturales - química
-н: Díaz Veloza, Luis Miguel
Хэвлэсэн: (2021)

Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural.
-н: Mariño, Laura, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

TICs en la enseñanza de las ciencias : una mirada desde las percepciones de estudiantes y profesores
-н: Lambraño López, Jennifer Julieth
Хэвлэсэн: (2021)

El uso de las representaciones en la enseñanza de las ciencias naturales en educación básica primaria
-н: Cascavita, Robinson
Хэвлэсэн: (2021)

Municipalities of Sixth Category of Colombia (200-2016): Between Autonomy and Dependence
-н: Delgado Ruiz, Siervo Tulio, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020)

Gender, labour, and Migration: Categories for the Study of the Republican Exile of 1939 in France
-н: Negrete Peña, Rocío
Хэвлэсэн: (2024)

Learning experimental sciences through ICT in COVID-19 times: students’ perception
-н: Urzúa, Maria Del Carmen, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020)

Analysis of fiscal dependency of municipalities of sixth category in Boyacá, from 1996 to 2012
-н: Delgado Ruiz, Siervo Tulio, зэрэг
Хэвлэсэн: (2015)

Kahn's Data Quality Categories for Prescription delivery and Medical Appointment Assignment Reports
-н: Meneses-Lopez, Daisy-Yisel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2023)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
-н: Cely Rojas, William Javier
Хэвлэсэн: (2022)

Las TIC en educación superior: uso de apropiación maestría en pedagogía Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja
-н: Rodríguez Orduz, Angela María
Хэвлэсэн: (2021)

Críticas postestructuralistas en las concepciones de los espacios geográficos
-н: Silva, Miguel Ángel
Хэвлэсэн: (2014)

Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
-н: Barrera Lombana, Nelson
Хэвлэсэн: (2015)

¿Cómo vamos con las aulas inclusivas?
-н: Hernández Bonilla, Marlon Javier, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Race as a Historical Category in the 15th Century? Gender Coloniality and the Unfaithful Canarian Women
-н: González Carracedo, Laura Sabina
Хэвлэсэн: (2024)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
-н: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Хэвлэсэн: (2022)

Concepciones de los maestros en una formación inicial sobre el fomento de una cultura científica escolar en la enseñanza de las ciencias naturales
-н: Realpe Muñoz, Yunany Andrea, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Reflexiones de formación: aproximación a las concepciones de reparación biológica
-н: Cabra, B., зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

“Uso de las TIC’s en la enseñanza aprendizaje matemáticas y geometría- manejo de software educativo “regla y compás”
-н: Márquez Gutiérrez, Martha Edilma
Хэвлэсэн: (2021)

Uso de TIC's en la conservación de momento lineal
-н: Cárdenas, Luis Miguel
Хэвлэсэн: (2021)

El lenguaje y las TIC. un reto para superar las brechas generacionales
-н: Ovalle Barreto, Shirley Andrea
Хэвлэсэн: (2021)

Concepciones de naturaleza de ciencia en estudiantes de secundaria. Un abordaje desde el componente sociológico
-н: García, Norma Luz
Хэвлэсэн: (2021)

Las citas bibliográficas, principios estructurales en el marco de la redacción científica
-н: Romero Farfán, César Augusto
Хэвлэсэн: (2016)

Usos pedagógicos de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de propuestas desarrolladas en entornos B-learning y E-learning
-н: Cardona, Claudia Esperanza, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

La metacognición como constituyente del pensamiento crítico en el aula de ciencias
-н: Loaiza Z., Yasaldez Eder, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Concepciones de naturaleza de la ciencia (NdC). Evaluación del componente sociológico en los docentes en formación de ciencias
-н: Leal Castro, Alejandro
Хэвлэсэн: (2021)

Concepciones pedagógicas de los docentes vinculados al programa ondas - Boyacá: un acercamiento al discurso pedagógico y sus implicaciones en el aula
-н: Rojas Sánchez, Carolina
Хэвлэсэн: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
-н: Forero Romero, Aracely, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Incorporación de las TIC en el fortalecimiento de las actividades de lectura y escritura
-н: García Avila, Sandra Patricia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Procesos matemáticos una clase mediada por las TIC
-н: Burbano Valdivieso, S, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)