Las salidas de campo como laboratorio vivo : aportes en la formación de profesores de ciencias

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	Franco, Ricardo Andrés, Velasco, María A.
स्वरूप:	Documento de Conferencia
भाषा:	spa
प्रकाशित:	2021
ऑनलाइन पहुंच:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5415

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación con la formación de profesores de ciencias
द्वारा: Mosquera, Carlos, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Pobreza: ¿Una salida del túnel?
द्वारा: Salama, Pierre
प्रकाशित: (2008)

Caracterización dinámica de los suelos - ensayos de campo y laboratorio
द्वारा: Díaz Rodríguez, Jorge Abraham
प्रकाशित: (2021)

Decolonización, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico.
द्वारा: Mateus Vargas, Maritza, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

El espacio público como un ser vivo y sostenible
द्वारा: García Solano, Henry Enrique
प्रकाशित: (2021)

Aportes de dos programas de maestría a la configuración del campo de la educación en ciencias en Colombia
द्वारा: Bonilla Mendoza, Yaquelin Nayibe, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Formación ciudadana en el campo de la educación social
द्वारा: Franco Arbeláez, María Cristina
प्रकाशित: (2021)

Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria
द्वारा: Fuentes Díaz, Angie Paola, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

El papel de la actividad experimental en la formación de profesores de ciencias naturales
द्वारा: Leal Castro, Alejandro, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Caracterización de competencias básicas digitales en profesores de ciencias naturales en la formación inicial.
द्वारा: Barreto Tovar, Carlos Humberto, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano
द्वारा: Morales González, Carlos Andrés, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

La reconfiguración de los sistemas educativos: modos de salida del monopolio estatal
द्वारा: Luján Báez, Mariano Narodowski y
प्रकाशित: (2006)

Practicas pedagógicas en ciencias naturales y formación docente desde el conocimiento profesional del profesor- UPTC.
द्वारा: Torres Niño, Camilo
प्रकाशित: (2021)

Propuesta para la modificación de la posición de la salida en atletismo de velocidad
द्वारा: Pérez Martinez, Jhon Alberto, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Formación de colectivos de pensamiento en la formación de profesores en ejercicio en educación básica primaria a través de la relación ciencia/arte.
द्वारा: Rodríguez Hernández, Blanca, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Las necesidades de formación investigativa de los profesores de la facultad de ciencias y educación de la Universidad Distrital
द्वारा: González Melo, Hamlet Santiago
प्रकाशित: (2021)

La cognición y la enseñanza del concepto de diferencial, desde la teoría APOE : un aporte a la formación de profesores en matemáticas.
द्वारा: Suárez Aguilar, Zagalo Enrique
प्रकाशित: (2020)

La cognición y la enseñanza del concepto de diferencial, desde la teoría APOE : un aporte a la formación de profesores en matemáticas.
द्वारा: Suárez Aguilar, Zagalo Enrique; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
प्रकाशित: (2019)

Estado actual de ls procesos investigativos de formación inicial de los profesores del programa de la Licenciatura de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la UPTC
द्वारा: Cristancho Chinome, Jaime Ricardo, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Las Abejas y su importancia para los seres vivos
द्वारा: Pérez Lemus, Erika Geraldine
प्रकाशित: (2021)

Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología
द्वारा: Molina, Adela, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Caracterización de la movilidad peatonal en los accesos y salidas de una Estación BRT, caso Transmilenio
द्वारा: Santos Amado, Heimer Andersson, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

El bioarte como posibilidad de inquietarse por el gobierno que se ejerce sobre lo vivo y la vida
द्वारा: Jaramillo Sánchez, Claudia Janneth
प्रकाशित: (2021)

Conocimiento del profesor y la formación de futuros docentes
द्वारा: Vargas Velandia, Carlos Julio
प्रकाशित: (2021)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
द्वारा: Jiménez Espinosa, Alfonso
प्रकाशित: (2019)

Simbiosis de la figura festiva y su convergencia en el patrimonio inmaterial como escenario vivo en la formación de la identidad cultural y desarrollo local del departamento de Boyacá
द्वारा: Rojas Parra, Francy Marizol
प्रकाशित: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2020)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
प्रकाशित: (2019)

Retratos vivos de mamá: un proyecto de literatura web y escritura de duelo
द्वारा: López Jiménez, Carolina
प्रकाशित: (2018)

Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores d Ciencias Naturales en Colombia.
द्वारा: Mosquera, Carlos
प्रकाशित: (2021)

Trayectoria de un docente formador de profesores de ciencias: un estudio de caso
द्वारा: Botero Buitrago, Jenny Alejandra, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Zebrafish (Danio Rerio) As An In Vivo Model For Genotoxicity Studies: Evaluation Of Numerical Chromosomal Instability
द्वारा: Rondón Lagos, Sandra Milena, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Escuelas de Campo en papa y su aporte en la construcción de procesos organizativos en dos municipios colombianos
द्वारा: Pérez P., Javier Orlando, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Escuela Normal Superior Saboyá Campo de Formación Social Disciplina Académica de Filosofía
द्वारा: Castellanos Rojas, Nereo Humberto, और अन्य
प्रकाशित: (2012)

Salidas escolares como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias investigativas a través de la enseñanza de la química en institución educativa La Inmaculada de Tierralta-Córdoba
द्वारा: Flórez Martínez, Arnol, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

El cementerio municipal de Soacha : patrimonio funerario y reflejo del mundo de los vivos
द्वारा: Rivas Estrada, Sebastián
प्रकाशित: (2023)

Las salidas de campo como laboratorio vivo : aportes en la formación de profesores de ciencias

समान संसाधन