Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología

Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología

Spa: El objetivo de este trabajo, de neutraliza cualitativa es dar continuidad a una investigación de maestría desarrollada en los últimos dos años en el municipio de Coração de María (Bahía, Brasil).

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Molina, Adela, Robles Piñeros, Jairo, Santos Baptista, Geilsa Costa
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5453

Míreanna comhchosúla

Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural
de réir: Molina, Adela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural
de réir: Avila Jiménez, Andrés Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un dialogo con el profesor FRIEDRICH VON HAYEK
de réir: Pizano Salazar, Diego
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Ethnoecology in classrooms: a proposal for teacher training in the context of traditional communities: une proposition de formation des enseignants contextualisée aux communautés traditionnelles
de réir: Martins, Karina Vieira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Ecología
de réir: Ramos Franco, Albaluz
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Argumentación de la enseñanza de la ecología: análisis de la construcción argumental a partir de una secuencia didáctica en estudiantes de Sogamoso.
de réir: Bohórquez Salazar, Humberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relationships between intercultural sensitivity and educational context: thematic fields
de réir: Fernández-Romero, Jairo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Ecología trófica
de réir: Blanco Torres, Argelina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano
de réir: Morales González, Carlos Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La razón sensible como posibilidad para un nuevo tipo de educación
de réir: García García, José Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diversidad étnica y cultural versus jurisdicción indígena
de réir: Amaya Moreno, Cindy Nathaly
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores d Ciencias Naturales en Colombia.
de réir: Mosquera, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Interculturality in intercultural education policy
de réir: Cruz Rodríguez, Edwin
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Comunicación y ecología reproductiva
de réir: Angarita Sierra, Teddy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación del efecto fotoprotector de bioplásticos en alimentos sensibles a oxidación : quesos
de réir: Joya, Laura Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El concepto de disolución en contextos de diversidad cultural
de réir: Cobo Quesada, Janeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Grupo Infantil Diversibio : tejiendo nuestra diversidad biológica y cultural
de réir: Cobos Sativa, Marisol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Involving University Students in Intercultural Communicative Competence Activities through the Use of Cultural Products and Practices
de réir: Hernández García, Milton Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Algunos modelos matemáticos aplicados en ecología
de réir: Balaguera Cala, Yury Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Transvoluciones : diálogos filosóficos
de réir: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caracterización de zonas sensibles a heladas en el cultivo de papa (Solanum Tuberosum) en Boyacá
de réir: Alvarado-Gaona, Álvaro Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Identificación de tramos de tuberías de transporte de líquidos peligrosos con posible afectación a áreas sensibles.
de réir: Daza Leguizamón, Omar Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Del diálogo filosófico a la imágen filosófica
de réir: Palencia Tibaduiza, Fredy Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagnóstico del clima organizacional de la Casa Nacional del Profesor, CANAPRO O.C
de réir: Cipamocha Rojas, Maritza Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

THE INTERCULTURAL SENSITIVITY IN PAULO FREIRE
de réir: Norman Estupiñán Quiñones, Núbia Cecilia Agudelo Cely,
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Intercultural education and teacher training
de réir: Lafuente Guantes, Maria Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cineforos y educación intercultural
de réir: Vega, Angie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Decolonización, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico.
de réir: Mateus Vargas, Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La ecología de la restauración en Boyacá y su relación con el cambio climático
de réir: Cortés Pérez, Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Otoniel : relato de viaje intercultural
de réir: Sepúlveda Bonilla, David Humberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de la argumentación en ecología en estudiantes de básica secundaria en escuela nueva
de réir: Vargas Cruz, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Social pedagogy and interculturalism: a possible reading
de réir: Núñez-Pérez, Violeta
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diálogo Democrático y Políticas Lingüísticas: una propuesta
de réir: Torrente Paternina, Lilian Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
de réir: Vargas, Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
de réir: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Interculturality in Bilingual Public Education in Bogotá D.C.
de réir: Lozano Ñustes , Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Juan Rafael Allende y su diálogo con la novelística social-picaresca
de réir: Carvajal, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Science teaching and interculturality in a rural context: A Latin American view
de réir: Molina-Andrade, Adela ; Universidad Distrital Francisco José de Caldas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La historia empresarial: diálogos interdisciplinarios para la formación en en Administración de Empresas
de réir: Roncancio Coy, Cristian Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El campo de la estrategia: ¿Cómo dialogo con la administración de las organizaciones?
de réir: Rivas Montoya, Luz María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)