Do planejamento à gestão (neoliberal) dos sistemas escolares: novas problematizações e reconfigurações da experiência docente

Do planejamento à gestão (neoliberal) dos sistemas escolares: novas problematizações e reconfigurações da experiência docente

Temos como objetivo delinear os modos pelos quais a qualidade da educação foi formuladacomo problema no contexto da massificação escolar, dando lugar a novas práticas no quadrodos sistemas escolares nacionais, em especial a partir da conformação do campo da Economiada Educação, com importantes efeit...

書誌詳細
第一著者:	Jardim, Fabiana Augusta Alves
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5511

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