Educa-Ação como “Modo de Vida” uma “Ontologia do Presente”

Educa-Ação como “Modo de Vida” uma “Ontologia do Presente”

Este trabalho é fruto de pesquisas realizadas no Grupo de Pesquisa Estudos Foucaultianos eEducação (GPEFE) da Universidade São Francisco-Brasil. Trata-se de uma pesquisa analíticafilosófica e tem por aportes, referenciais teóricos da Antiguidade grega e do Contemporâneo.Da Antiguidade, temos em espe...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Da Silveira, Carlos Roberto
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5514

Míreanna comhchosúla

Vida e dinheiro: uma análise discursiva do principal instrumento pedagógico da estratégia nacional de educação financeira no brasil
de réir: Amador Mascia, Márcia Aparecida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Archeology and Genealogy, Conceptual Operators For The Research In Educa
de réir: Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Heteronormativida de e feminização do ensino: uma proposta genealógica da Educação Infantil
de réir: Altair Pochay, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Verdadeiro, o falso e as batidas do coração: filosofia, escrita e vida
de réir: Da Cunha, Edna Olímpia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Educadora, Feminista, Indigenista: Leolinda Figueiredo Daltro, uma “Dama” da educação brasileira no final do século XIX
de réir: Lima Jardilino, Jose Rubens
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Uma reflexão sobre a forma contemporânea da produção, do consumo e da geração dos resíduos
de réir: Vieira, Elias Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

A modo de Prólogo
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La realidad contable en el siglo XXI comprendida desde la filosofía y la ontología
de réir: Cardona Sanchez, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Anarqueologia, problematização e uma formação outra
de réir: Conde Rodrigues, Heliana De Barros, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uma discussão acerca da pedagogia sem sujeito como alternativa à pedagogia da identidade
de réir: Gurgel Vieira, Rubens Antônio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caponi, Sandra. Uma sala tranquila: neurolépticos para uma biopolítica da indiferença. São Paulo: Liber Ars, 2019, 216 p.
de réir: Márquez Valderrama, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Poética y ontología del don en Heidegger : el ser-pasado del arte y el rapto de la obra
de réir: Gómez Pérez, Gustavo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El ecoturismo. Un modo nuevo de ver el Turismo
de réir: Africano Castillo, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Espacialidad sagrada: devoción popular a Santa Raimunda, alma do Bom Sucesso.
de réir: DOURADO DA SILVA, RACHEL
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

APONTAMENTOS SOBRE UMA HISTÓRIA RECENTE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA
de réir: Bauer, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

A rotina junto aos bebës e as criancas pequenas: o olhar autocrítico de uma docente e a sua práctica reflexiva
de réir: Horn, Daiane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El eco de experienciar la investigación a modo de conclusión
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
de réir: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
de réir: Groppa Aquino, Julio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica
de réir: Danelon, Marcio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Escuela contemporánea y gubernamentalidad ¿Hoy es posible pensar de otro modo?
de réir: Barón Montaño, Mónica Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Presentation
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

presentation
de réir: Vélez, Diana Inés Bonnett
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

presentation
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

presentation
de réir: Parra Báez, Lina Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

presentation
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

presentation
de réir: de Pedro Robles, Antonio Elias
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Presentation
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

presentation
de réir: Guerrero Barón, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Presentation
de réir: Fuentes-Barragán, Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Didáctica, pedagogía y libro de texto universitario: una mirada de otro modo
de réir: Zambrano Hernández, Javier Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La reconfiguración de los sistemas educativos: modos de salida del monopolio estatal
de réir: Luján Báez, Mariano Narodowski y
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Historia de vida como método de captação de representações sociais (Artículo en portugués)
de réir: Dias da Silva, Sílvio Éder, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Intellectual property agreements, ¿Do they bring us closer to development?
de réir: Agudelo, Carlos Andrés Caviedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

A sedutora condução das condutas na direção de uma educação continuada a distância
de réir: Mendoza, Patrícia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
de réir: Loponte, Luciana Gruppelli, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Editorial presentation
de réir: Bernal-Gómez, Bibiana Matilde
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Valores: presentes desde siempre, pero olvidados en el presente
de réir: Delgado Mora, Jairo Omar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Indicadores para o desenvolvimento sustentável do turismo de base comunitária no quilombo do Campinho da Independencia, paraty, Rio de Janeiro
de réir: Pinheiro, Thaís Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gestão do ambiente e governo da maternidade
de réir: Muniz Pires, Elaine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)