Un recorrido por las diversas tendencias en la enseñanza de las ciencias: de las ideas previas de los estudiantes a los modelos explicativos
Spa: Esta ponencia pretende recoger la experiencia del autor en cuatro niveles: El primero, el trabajo como formador de profesores para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental (Universidad del Cauca, pregrado); el segundo, el trabajo como orientador de seminarios sobre enseñ...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Documento de Conferencia |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2021
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| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5553 |
