Potencialidades e limitacöes do laboratório de ensino de matemática

Potencialidades e limitacöes do laboratório de ensino de matemática

O Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) é um antigo e contemporâneo desafio aos professores que perseguem uma aprendizagem significativa. Embora ao longo do tempo educadores tenham alterado suas concepções de LEM, ele continua sendo uma excelente alternativa didática para a prática pedagógica de...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Lorenzato, Sergio
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5783

Míreanna comhchosúla

Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica
de réir: Danelon, Marcio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Heteronormativida de e feminização do ensino: uma proposta genealógica da Educação Infantil
de réir: Altair Pochay, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Ensino de filosofia na encruzilhada: democracia, atualidade e antropofagia
de réir: Ceppas, Filipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Gestão do ambiente e governo da maternidade
de réir: Muniz Pires, Elaine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Potencialidades turísticas del municipio de Tipacoque estrategias para su desarrollo local
de réir: Faura Castiblanco, Jenny Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experiencia de un laboratorio virtual de matemáticas diseñado en la plataforma moodle
de réir: Arana Palomino, Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estructura y funcionamiento del laboratorio de didáctica de las matemáticas UPTC- Duitama
de réir: Silva Ramírez, Elvia Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Verdadeiro, o falso e as batidas do coração: filosofia, escrita e vida
de réir: Da Cunha, Edna Olímpia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El alcohol carburante en Colombia: potencialidades y limitaciones en el contexto internacional
de réir: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Melhoramento genético de cebola para as condições tropicais e subtropicais do Brasil
de réir: Lopes Leite, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Gestión estratégica del capital humano. Potencialidades y estrategias en la generación de ventajas competitivas
de réir: Parra Penagos, Carlos Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desenvolvimento e produção de melão Cantaloupe em função do espaçamento e ambientes de cultivo no Cerrado brasileiro
de réir: Vendruscolo, Eduardo Pradi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guías teórico-prácticas de laboratorios de mecánica de fluidos e hidráulica
de réir: Paredes Ceballos, Myriam Yolanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A estética do bem viver e o currículo escolar : experiência de si e subjetivação na educação infantil
de réir: Paixão E Vasconcelos, Francisco Ullissis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Fauna silvestre urbana y su relacion con los grupos sociales: Potencialidad para el ordenamiento territorial de Villavicencio
de réir: Sánchez Palomino, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Atributos físicos do solo em cultivo de cebola sob sistemas de plantio direto e preparo convencional
de réir: ALoss, Arcângelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Do planejamento à gestão (neoliberal) dos sistemas escolares: novas problematizações e reconfigurações da experiência docente
de réir: Jardim, Fabiana Augusta Alves
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uma reflexão sobre a forma contemporânea da produção, do consumo e da geração dos resíduos
de réir: Vieira, Elias Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Indicadores para o desenvolvimento sustentável do turismo de base comunitária no quilombo do Campinho da Independencia, paraty, Rio de Janeiro
de réir: Pinheiro, Thaís Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Vida e dinheiro: uma análise discursiva do principal instrumento pedagógico da estratégia nacional de educação financeira no brasil
de réir: Amador Mascia, Márcia Aparecida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caracterização físico-química de alho ‘BRS Hozan’ e ‘Roxo Pérola de Caçador’ em função do tempo de armazenamento
de réir: Bessa, Antonia Tamires Monteiro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

II Parte. Alternativas y potencialidades de valor agregado en iniciativas turísticas de tipo comunitario. Caso subprovincia del Alto Ricaurte, Boyacá (Colombia)
de réir: Ayala Suárez, Yesika Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tarsila do Amaral y su itinerario pictórico
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

O infantil e o escolar no dispositivo didático a partir do perspectivismo de Foucault: experimentações com a Didática Magna
de réir: Hanna Mate, Cecília, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intellectual property agreements, ¿Do they bring us closer to development?
de réir: Agudelo, Carlos Andrés Caviedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Alternativas y potencialidades de valor agregado en iniciativas turísticas de tipo comunitario. Lecciones a partir del caso de la subprovincia del Alto Ricaurte (Boyacá)
de réir: Ayala Suárez, Yesika Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diseño y construcción de un intercambiador de calor de placas paralelas para el laboratorio de transferencia de calor
de réir: Díaz Guevara, Sergio Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Educa-Ação como “Modo de Vida” uma “Ontologia do Presente”
de réir: Da Silveira, Carlos Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A produção do sujeito na prática discursiva da inclusão
de réir: Bernardes, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

What do children write?, a glance at the new school model
de réir: Bernal-Pinzón, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Do We Perceive a Gender Gap in Careers Associated with Technologies?
de réir: Morales-Brito, Jenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Laboratorio de diseño industrial para pensar la ciudad
de réir: Castelblanco, Diana Zoraida
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Texto guía en el laboratorio de procesos psicológicos
de réir: Muñoz Olano, Juan Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Laboratorio interactivo de química general para educación superior
de réir: Marín Giraldo, Yelicza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pós colheita do abacate ‘Hass’ submetido a radiação UV-C
de réir: Daiuto, Érica Regina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Narratives of Brazilian Modernism. Tarsila do Amaral and the Anthropophagic Movement as Aesthetic Decolonization
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Back home: What do we teach to a person with heart failure?
de réir: Núñez Narváez, Jhoanna Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Diseño y construcción de un hidrociclón a nivel laboratorio
de réir: Pedraza Hernández, Duvan Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Diseño de una propuesta de laboratorio móvil para el ¨programa piloto para el desarrollo local a partir de la gestión del conocimiento en laboratorios de innovación : capacidades en diseño, tecnología e innovación en 7 municipios de Boyacá¨
de réir: Zea Acosta, Manuel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)