Diseño y valoración de un objeto de aprendizaje de evaluación (videojuegos) como herramienta mediadora para la enseñanza aprendizaje del espacio académico de cátedra institucional tolimense de formación técnica profesional ITFIP Espinal Tolima

Diseño y valoración de un objeto de aprendizaje de evaluación (videojuegos) como herramienta mediadora para la enseñanza aprendizaje del espacio académico de cátedra institucional tolimense de formación técnica profesional ITFIP Espinal Tolima

Spa: La presente investigación se constituye en una experiencia educativa desarrollada a través de los ciclos propedéuticos con estudiantes del Programa de Ingeniería de Sistemas del ITFIP la cual es el desarrollo de un objeto de aprendizaje Evaluativo “OVAE” basada en el juego de mesa “la Oca”, con...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Baldion, Martha Isabel, Guzmán González, Claudia Patricia, Lara Meneses, Carlos Enrique, Sánchez León, Nayibe Soraya
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5904

Míreanna comhchosúla

Aproximación a una taxonomía de los objetos de aprendizaje
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
de réir: Arenas, Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diseño de objetos digitales de aprendizaje basado en modelos de representación de conocimiento
de réir: Solano Guerrero, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
de réir: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Objeto de aprendizaje para aprender a modelar requerimientos con diagramas de casos de uso
de réir: Guerrero Julio, Marlene Lucila
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aproximación a una taxonomía de los objetos de aprendizaje = Towards a Learning objects’ Taxonomy
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Habilidades socioemocionales básicas en una escuela rural la canción como estrategia mediadora
de réir: Suesca Niño, Leyla Yolima
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La libertad de cátedra
de réir: Díaz Gamboa, Luis Bernardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Medra para el aprendizaje en lógica de programación orientada a objetos mediante un juego
de réir: De J Botero, Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Metodología para el desarrollo colaborativo de videojuegos
de réir: Alarcón Aldana, Andrea Catherine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencia de telesalud U. Caldas® y el diseño y creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA)
de réir: Barrera Valencia, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Proyecto "Cátedra Institucional Universidad de Cartagena"
de réir: Piñeres de la Ossa, Dora
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aprender haciendo : Cátedra Sabio Caldas
de réir: Alvarez Polo, Eliana Caterine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Objeto virtual de aprendizaje: una estrategia para desarrollar pensamiento algebraico a la luz de la teoría de las situaciones didácticas
de réir: Valderrama Moreno, Juddy Amparo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El videojuego: del simulacro a la imagen-pensamiento
de réir: Gómez, José Fernándo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Secuencia de enseñanza aprendizaje sobre la naturaleza de la ciencia y la tecnología para la formación del profesional de ciencias
de réir: Rodríguez Cruz, Adriana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Alcances de la cátedra virtual en desplazamiento forzado
de réir: Blanco Avella, Ana Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estrategias de fortalecimiento del capital humano en el Centro de Orientación Profesional y Aprendizaje Personalizado de la ciudad de Duitama-Boyacá
de réir: Monroy Vargas, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
de réir: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje para mejorar las prácticas de ordeño de los pequeños productores lecheros del municipio de Soracá – Boyacá
de réir: Burbano Valdivieso, Angela Saray, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Viaje dinámico por temas de la cátedra de Lingüística General
de réir: Corredor Tapias, Joselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Propuesta pedagógica basada en los modelos de enseñanza simulaciones y sinéctica de Bruce, apoyada en objetos virtuales para el aprendizaje de estructuras de control
de réir: Ortiz Ortiz, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Especies objetos de conservación
de réir: Camargo Espitia, Nohora Alba, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Fortalecimiento de saberes etnobotánicos a partir del huerto escolar medicinal en la Institución Educativa Rural Simón Bolívar vereda Espinal - Carrizal del municipio de Lenguazaque, Cundinamarca
de réir: Puerto Forero, Lina Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Adicción conductual y factores motivacionales en los videojuegos de rol multijugador en línea (MMORPG)
de réir: Lasso Torres, Estefany Nathali, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Novelas colombianas desde la heterodoxia : cátedra Rafael Gutiérrez Girardot.
de réir: Blanco Estupiñán, Ayda Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Novelas colombianas desde la heterodoxia : cátedra Rafael Gutiérrez Girardot.
de réir: Ordóñez Muñoz, Jorge Eliecér; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Historias compartidas de aprendizaje
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Final fantasy v: el videojuego como herramienta pedagógica para motivar la lectura de texto épico
de réir: Torres Torres, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Impresión de proyectos y objetos anotativos
de réir: Rodríguez González, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Competencias comunicativas: cátedra esencial en la formación del estudiante universitario
de réir: Corredor Tapias, Joselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Interpretación de la calidad a partir de los discursos de equidad, centralización/descentralización, evaluacón de los aprendizajes y privatización desde la teoría de Michel Foucault en la universidad del Tolima
de réir: Daza Gómez, Claudia Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Cátedras magistrales en el departamento de humanidades y formación integral : una propuesta innovadora
de réir: Cardona, Jeison Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Radiografía centro de aprendizaje ER
de réir: Mojica Ruiz, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Semillero objeto y memoria
de réir: Ortiz Rivera, Yulieth Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Prevaricato y ética profesional
de réir: Peinado Medina, Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Final fantasy V : el videojuego como herramienta pedagógica para la motivación a la lectura de texto épico
de réir: Torres Torres, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Representación y modelación de objetos de la naturaleza
de réir: Suárez Sotomonte, Publio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El aprendizaje de la geometría fractal
de réir: Suárez Sotomonte, Publio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Dificultades de aprendizaje en edad escolar
de réir: Rojas-Rojas, Claudia Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)