El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo

El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo

Spa: Este proyecto de investigación expone la necesidad de diseñar una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de derivada a partir del uso de herramientas computacionales, ya que el estudiante no logra tener un acercamiento a la noción de derivada; situación que se presenta debido a que...

書誌詳細
主要な著者:	Giraldo Urrea, Verónica Andrea, Henao Cañaveral, María Cristina
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5907

類似資料

La modelación, como estrategia de aprendizaje significativo en inmunohematología
著者:: Cruz Rubio, Shirley Gigiola
出版事項: (2021)

Modelación y simulación computacional en la enseñanza de las ciencias
著者:: Arias Gil, Vanesa, 等
出版事項: (2021)

Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de grado undécimo: un estudio desde la Naturaleza de la Ciencia y el Pensamiento Crítico
著者:: Nova Vanegas, Leydi Gineth
出版事項: (2021)

Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática
著者:: Cardona Cortés, Eliana Isabel, 等
出版事項: (2021)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
著者:: Avila Rojas, Ofelia
出版事項: (2019)

Construcción social del concepto de derivada en un punto desde la óptica socioepistemológica
著者:: Espinosa Romero, César Iván
出版事項: (2021)

Los procesos didácticos que posibilitan la comprensión del concepto de angustia en Jean-Paul Sartre, en los estudiantes del grado undécimo del colegio Jordán de Sajonia de Bogotá
著者:: Canedo Castro, Miguel Guillermo, 等
出版事項: (2021)

¿Cuando podemos hablar de media derivada?
著者:: Parra Pulido, M. A.
出版事項: (2021)

Estrategia pedagógica basada en tecnologías digitales para potenciar habilidades en la solución de problemas de física orientada a estudiantes de grado undécimo
著者:: Pérez Higuera, Germán David
出版事項: (2021)

Material educativo digital para el aprendizaje significativo de matemáticas y lengua castellana en grado segundo
著者:: Díaz Rojas, Yeudi Smith, 等
出版事項: (2021)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
著者:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
出版事項: (2019)

Movilización del concepto ambiente en estudiantes de grado sexto
著者:: Fonseca Rincón, Jenny Natalia, 等
出版事項: (2019)

Computación masiva para Grid-Uptc
著者:: Miguel Ángel Mendoza Moreno, Omaira Isabel Galindo Parra, Germán Amézquita Becerra,
出版事項: (2011)

La Neurodidáctica en el Aprendizaje significativo
著者:: Jimenez, Stefany Dayanna
出版事項: (2021)

Papel del licenciado en matemáticas ante la sociedad
著者:: Guerrero, Sara Cristina
出版事項: (2021)

Pensamiento computacional, una aproximación conceptual y práctica
著者:: Paredes Vallejo, Homero
出版事項: (2021)

Breves glosas en torno de la lingüística computacional
著者:: Nieto Ruiz, Luis Fernando
出版事項: (2011)

Modelación estructural para cargas sísmicas
著者:: Rodríguez Suesca, Ángel Eduard
出版事項: (2011)

Cambios educativos bajo tendencias de computación en la nube
著者:: Mejía Ortega, Iván Darío
出版事項: (2021)

“Escalamiento en investigación: un camino significativo hacia la transformación pedagógica”
著者:: Marín Gutiérrez, Claudia
出版事項: (2021)

Simulación computacional del efecto del straggling con iones de 124Sn en Gean
著者:: Robles Cifuentes, María Fernanda, 等
出版事項: (2021)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
著者:: Niño Castillo, Yuri Carolina
出版事項: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
著者:: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版事項: (2022)

La gestión organizacional : concepto y aplicación en artículos de grado de universidades del Area Andina Suramericana
著者:: Molina Rodríguez, Carlos Alberto, 等
出版事項: (2022)

Estrategias par lograr habilidades y destrezas enfocadas al aprendizaje significativo en estadística
著者:: Pérez Lemus, Erika Geraldine, 等
出版事項: (2021)

Desarrollo del pensamiento computacional a través de juegos y actividades lúdicas sin uso del computador
著者:: Guerrero, Jesica, 等
出版事項: (2021)

Hidroingeniería en estudios de modelación probabilística del riego por inundación
著者:: Obregón Neira, Nelson
出版事項: (2021)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
著者:: Velandia Carreño, Angela Marcela
出版事項: (2022)

un Modelo de Evaluación Psicojurídico Basado en Tecnologia Computacional, de la Alienación Parental en Niños Niñas y Adolescentes Colombianos : Modelo de Evaluación Psicojurídico Basado en Tecnologia Computacional
著者:: Ortiz Bastidas, Jaro Mauricio
出版事項: (2022)

Diseño, estudio teórico computacional y síntesis de dos análogos estructurales de anandamida
著者:: Cárdenas Chaparro, A., 等
出版事項: (2021)

Experimentación, comportamiento y modelación de la tapia pisada
著者:: Afanador García, Nelson, 等
出版事項: (2013)

Representación y modelación de objetos de la naturaleza
著者:: Suárez Sotomonte, Publio
出版事項: (2021)

Síntesis de furanochalconas derivadas de la biomasa por condensación de Claisen-Schmidt de 5-hidroximetilfurfural con acetofenona
著者:: Arias Soler, Karen Astrid, 等
出版事項: (2021)

Implementación del cine como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico en el área de educación ambiental en estudiantes de grado cuarto del Colegio Cooperativo
著者:: López Velásquez, Karen Lorena
出版事項: (2022)

Estudio comparativo entre algoritmos de aprendizaje computacional para determinar causas de deserción escolar
著者:: Castillo Galindo, Martha Beatríz
出版事項: (2021)

Aprender a enseñar inglés, una propuesta didáctica desde el “Enfoque del aprendizaje significativo". Formación de maestros normalistas
著者:: Pedroza Arias, Flor Lucía
出版事項: (2021)

Estudios Críticos del Discurso Multimodal y Multimedial
著者:: Pardo Abril, Neyla Graciela
出版事項: (2021)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
著者:: Pardo Abril, Neyla Graciela
出版事項: (2013)

Animalia: una estrategia pedagógica dentro del museo de ciencias naturales de la Salle (MCNS) que promueve aprendizajes significativos
著者:: López Raigosa, Catalina, 等
出版事項: (2021)

Análisis de las consecuencias derivadas del montaje y puesta en marcha de la empresa Mieles S.A.S sobre los grupos de interés
著者:: Acevedo Pedroza, Edith Yolanda, 等
出版事項: (2021)