Ambientes de aprendizaje mediados por TIC para estudiantes de Básica Primaria con Necesidades Educativas Especiales
Spa: El argumento principal de las N. E. E. (Necesidades Educativas Especiales) es la pluralización de una insuficiencia colectiva en el proceso de aprendizaje, características que determinan la formación del educando en el espacio o lugar en donde se apropia de la valía del conocimiento, con el eje...
Main Authors: | Agudelo Marín, Alejandra, Arias Gallego, Sergio, Morales González, Paola Andrea |
---|---|
Format: | Documento de Conferencia |
Sprog: | spa |
Udgivet: |
2021
|
Online adgang: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5909 |
- Lignende værker
-
La enseñanza y los niños con necesidades educativas especiales
af: Collazos Loaiza, Nathaly, et al.
Udgivet: (2021) -
Procesos de inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una mirada desde la construcción de significado
af: Núñez Reyes, Ana Patricia
Udgivet: (2021) -
Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
af: Martínez Becerra, María Mercedes
Udgivet: (2019) -
Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
af: Vargas Vargas, Nury Andrea
Udgivet: (2021) -
Del discurso de la inclusión a la invisivilización de las necesidades educativas especiales (NEE) en el aula
af: Rodríguez Corredor, Jessica
Udgivet: (2021)