El Aprendizaje Basado en Problemas, una nueva metodología para el aprendizaje de ciencias sociales en el grado decimo

El Aprendizaje Basado en Problemas, una nueva metodología para el aprendizaje de ciencias sociales en el grado decimo

Spa: El siguiente documento es la descripción del trabajo realizado durante más de un año en la Institución Educativa Silvino Rodríguez de la ciudad de Tunja con estudiantes de grado decimo, con los cuales se aplicó la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Este trabajo plantea los b...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nieto Salamanca, Ronald Yeferson
Format:	Documento de Conferencia
Język:	spa
Wydane:	2021
Dostęp online:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6089

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Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
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od: Barrera Mesa, Mauricio
Wydane: (2018)

Aproximación socio-pragmática a las estrategias conversacionales de los estudiantes de grado décimo de dos instituciones educativas de Cómbita y Nobsa
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Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
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Concepciones sobre estequeometria a partir sobre situaciones problematizadoras con estudiantes de grado décimo en Palermo ,Huila-Colombia.
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Metodología del diseño de contenidos para apoyar el desarrollo de experiencias vicarias de aprendizaje
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od: Vivas Silva, Carlos Julio, i wsp.
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Diseño de materiales metacognitivos basados en estilos de aprendizaje para desarrollar la competencia comunicativa en inglés en estudiantes de 7º grado
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