| Resumo: | Spa: La siguiente ponencia expone cómo la evaluación en un sistema pedagógico modular, puede responder efectivamente a la intención de formación en competencias de los estudiantes. La comunicación jurídica, la investigación jurídica y la gestión del conflicto, son las competencias que deben ser alcanzadas en los programas de derecho, conforme el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes. Sin embargo, la formación de los futuros abogados no debe quedar reducida al resultado o producto, como lo pueden significar los puntajes obtenidos en unas pruebas estandarizadas, sino que debe propenderse por una evaluación que permita a los estudiantes definitivamente aprender, para afrontar las exigencias de desempeño del mundo actual.
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