La formación del maestro como sujeto social: desafío desde la transdisciplinaridad

Spa: Esta comunicación presenta un análisis sobre la necesidad de pensar los retos que deben asumirse en el campo educativo para asumir la transdisciplinariedad y la formación de sujetos sociales; por ende, en una primera parte se toman en cuenta los aportes de Zemelman (2012) y su conceptualización...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Main Authors:	Cristancho, José Gabriel, Torres, Nidia Yaneth
Formato:	Documento de Conferencia
Idioma:	spa
Publicado:	2021
Acceso en liña:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6108