Los procesos de enseñanza aprendizaje en la administración a partir de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Los procesos de enseñanza aprendizaje en la administración a partir de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Spa: EL objetivo del presente trabajo es mostrar el resultado de la aplicación del cuestionario de las inteligencias múltiples de Howard Gardner a estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia de los programas de administración con el fin de analizar y formular propuestas que pe...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Lozano Suarez, Ligia Juliana
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6973

Míreanna comhchosúla

Innovación y tradición para Peter Sloterdijk: Una lectura a los conceptos inteligencia, educación y mente de Howard Gardner
de réir: Mendoza Duarte, Rogger Stiphen
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
de réir: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las inteligencias múltiples como metodología para mejorar la comprensión verbal
de réir: Rojas Rojas, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de las distintas inteligencias múltiples a través de centros de interés
de réir: Dueñas Macías, Fredy Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de la aplicabilidad de los diez pasos de la metodología Escuela Nueva como estrategia para potencializar el desarrollo de las inteligencias múltiples de los niños y niñas, en los diferentes espacios escolares
de réir: Londoño Suárez, Viviana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta metodológica para la identificación e implementación de las múltiples inteligencias con el fin de favorecer el desarrollo laboral en la Cervecería de Boyacá Bavaría S.A.
de réir: Pérez Molina, Rosaura
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Soluciones no triviales para un problema de dirichlet semilineal con múltiples valores propios no lineales
de réir: Rivera Lozano, Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estimación de índices de capacidad de procesos no normales usando técnicas de inteligencia artificial
de réir: Cogollo, Juan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Galaxias espirales con múltiples brazos
de réir: Díaz Fonseca, J. M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a través de los indicadores de idoneidad didáctica
de réir: Suárez Avila, Nury Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Planning of strategies to improve the learning of multiplication and division
de réir: María teresa Guerrero Fernández, Emiro Enrique Méndez Mulett,
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La inclusión : una historia de exclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

WISC-R : Escala de Inteligencia revisada para el nivel escolar
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de correspondencia múltiple aplicado a la enseñanza de la estadística y el desempeño en pruebas saber 11
de réir: Cárdenas Ojeda, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprovechamiento de la Inteligencia de Negocios en la Administración Pública en las áreas de planeación, logística y distribución de los bienes a instituciones educativas
de réir: Gasca Leyva, Michael Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
de réir: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Technology applied to a particular case of multiple disability
de réir: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

LED lights in the in vitro multiplication of three banana cultivars
de réir: Gomes da Rocha, Paulo Sérgio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Multiple intelligences, a methodology to improve verbal understanding.
de réir: Rojas Rojas, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

WPPSI : la Escala de Inteligencia para los niveles preescolar y primaria
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Historia y procesos de la ciencia de la administración
de réir: Merchán Gómez, Yolima Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
de réir: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
de réir: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las herramientas Web 2.0 y su aporte en el aprendizaje de la inteligencia artificial en un campus virtual
de réir: Bernal Zamora, Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta de articulación de la enseñanza d la física y las matemáticas entorno al tema movimiento oscilatorio de ingeniería a partir del desarrollo de proyectos integradores en el aula
de réir: Beleño Montagut, Ligia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Plateaus, Multiplicities, and Interconnections in Distant Star: Between Complexity and Rhizomes
de réir: Guarín, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Multiple criteria hierarchy approach for analyzing competitiveness of States in Mexico
de réir: Alvarez, Pavel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school
de réir: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Inteligencia Artificial aplicada a la Justicia
de réir: Florez Hernandez, Isabel Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Las redes sociales y el trabajo colaborativo como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje
de réir: Mariño Estepa, Roberto Edgardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conceptualización de administración
de réir: Limas Suárez, Sonia Janneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Infant Mortality in Mexico in 2020: A Spatial Analysis of Multiple Causes
de réir: Núñez Medina, Gerardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Valoración de la idoneidad didáctica del proceso de enseñanza de matemáticas
de réir: Suárez, Leidy Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estado del arte de las técnicas para detectar copia en exámenes estandarizados de múltiples opciones
de réir: Jiménez González, Ana Emilce, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Editorial: La inteligencia artificial y la escritura de artículos científicos
de réir: Fernández-Morales, Flavio Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos
de réir: Castro Rojas, Yury Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
de réir: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Mejora de las competencias de aprendizaje en ciencias, a partir de estrategias evaluativas no formal e informal: una experiencia en biología
de réir: Bedoya Dorado, Magyoris Usahat, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
de réir: Paipa Paipa, Lisandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
de réir: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)