Implementación de un ambiente virtual como apoyo a prácticas pedagógicas presenciales
Spa: Este documento ofrece algunas consideraciones para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje orientados a nativos digitales. El objetivo de este trabajo, es describir de forma secuencial una metodología de diseño instrucción al para el diseño de un entorno virtual de aprendizaje que respon...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Documento de Conferencia |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| オンライン･アクセス: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7011 |
| 要約: | Spa: Este documento ofrece algunas consideraciones para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje orientados a nativos digitales. El objetivo de este trabajo, es describir de forma secuencial una metodología de diseño instrucción al para el diseño de un entorno virtual de aprendizaje que responda a la dinámica de trabajo de nativos digitales. La experiencia adelantada permite concluir que proponer entornos virtuales de aprendizaje alejados de un marco de diseño instrucción al puede atraer a prácticas pedagógicas des-contextualizadas y desintegradas al currículo. |
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