Identificación de prácticas educativas en la asignatura TIC y ambientes de aprendizaje de la UPTC

Identificación de prácticas educativas en la asignatura TIC y ambientes de aprendizaje de la UPTC

Spa: La investigación se desarrolló para identificar y estudiar las prácticas educativas realiza-das en la asignatura de TIC y Ambientes de aprendizaje del programa LIT. Cómo práctica se identificó el u y la apropiación de material educativo multimedia para el desarrollo de habilidades y competencia...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Prieto Ortega, Mervin Manuel, Rincón, Calixto Solanyi
Format:	Documento de Conferencia
Język:	spa
Wydane:	2021
Dostęp online:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7012

Podobne zapisy

Mapas mentales, semánticos y conceptuales mediados por aplicaciones informáticos para prácticas de formación docente
od: Prieto Ortega, Mervin Manuel
Wydane: (2021)

Ambientes de aprendizaje mediados por TIC para estudiantes de Básica Primaria con Necesidades Educativas Especiales
od: Agudelo Marín, Alejandra, i wsp.
Wydane: (2021)

Una articulación entre nuevas tecnologías, materiales educativos digitales y técnicas de aprendizaje
od: Orlando Caro, Edgar, i wsp.
Wydane: (2021)

Evaluación educativa : un acercamiento a su práctica en ambientes virtuales de aprendizaje
od: Sánchez Rojas, César Augusto
Wydane: (2021)

Asignatura : Electiva interdisciplinar III
od: Cárdenas Pinzón, Johanna Inés
Wydane: (2022)

¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?
od: Tatar Garníca, Francy Yamile
Wydane: (2016)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
od: Reyes Acosta, Diana Milena
Wydane: (2019)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
od: Arias Plazas, Alba Esperanza
Wydane: (2019)

TIC y diseño de ambientes de aprendizaje para las ciencias naturales - química
od: Díaz Veloza, Luis Miguel
Wydane: (2021)

TIC y la innovación de la practica educativa en la era digital
od: Gonzalez Marino, Julio Cesar
Wydane: (2021)

Tecnicas de representación del conocimiento con aprendizaje significativo y tecnologías de la información y las comunicaciones Avances Propuesta Investigativa. Estado del Arte, Marco Teórico y Diseño de Investigación.
od: Caro, Edgar Orlando, i wsp.
Wydane: (2021)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
od: Martínez Becerra, María Mercedes
Wydane: (2019)

Experiencia de capacitación docente en el manejo de las TIC a través de un ambiente e-learning
od: Prieto González, Andrea Del Pilar, i wsp.
Wydane: (2021)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
od: Velandia Torres, Blellen Yaned
Wydane: (2019)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
od: Reyes Velandia, Juan Carlos
Wydane: (2019)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
od: Rincón Durán, Ricardo
Wydane: (2021)

Estado actual de las colecciones biológicas del Herbario UPTC mediante la identificación de agentes contaminantes
od: Rosero Lasprilla, Liliana, i wsp.
Wydane: (2016)

Análisis de implementación de la contabilidad socio ambiental- como asignatura disciplinar en el Programa de Contaduria Pública sede central Tunja de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
od: Caro Cruz, Lizeth, i wsp.
Wydane: (2020)

Unidades de Aprendizaje: una propuesta de Innovación Educativa”
od: Baloco Navarro, Claudia
Wydane: (2021)

Aprendizaje en ambientes B-Learning
od: López López, Edgar Nelson, i wsp.
Wydane: (2021)

La administración en el contexto del diseño industrial, experiencias de formación. Caso de estudio asignatura: “Administración de la profesión”
od: Ramírez León, Cecilia
Wydane: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
od: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Wydane: (2019)

Ambientes virtuales de aprendizaje apoyados por simuladores
od: Avella Forero, Fanny, i wsp.
Wydane: (2021)

La educación ambiental en la enseñanza y aprendizaje en la educación básica
od: Pineda Cipagauta, Jhon Albeiro, i wsp.
Wydane: (2019)

La educación ambiental en la enseñanza y aprendizaje en la educación básica
od: Pineda Cipagauta, Jhon Albeiro, i wsp.
Wydane: (2019)

Postgraduate Programs: Vision and perception in the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
od: Torres Cruz, Doris Lilia, i wsp.
Wydane: (2014)

Mejoramiento de ambientes de aprendizaje mediante el trabajo cooperativo en la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe sede Leonera del municipio de Toca
od: Hernández Buitrago, Alirio Severo
Wydane: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
od: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Wydane: (2018)

Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.
od: Cruz, Iván Darío, i wsp.
Wydane: (2020)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
od: Gil Buitrago, Diana Carolina
Wydane: (2024)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
od: Vargas Vargas, Nury Andrea
Wydane: (2021)

De ambientes de aprendizaje hacia ambientes de desafío. Estado del arte en torno a los ambientes de clase
od: Gutiérrez Pinto, Yeiny Rosmira, i wsp.
Wydane: (2018)

Impacto de las TIC`S en la formación inicial de los licenciados en matemáticas de la UPTC
od: García Avila, Sandra Patricia
Wydane: (2021)

Identificación de conflictos de uso de suelo en rondas hídricas: herramienta para manejo ambiental.Caso de estudio municipio de Paipa
od: Daza Leguizamón, Omar Javier, i wsp.
Wydane: (2009)

Identificación de barreras para el aprendizaje, participación y convivencia, una propuesta hacia la cooperación : familia y escuela
od: Dávila Sanabria, Doris Teresa, i wsp.
Wydane: (2021)

Prácticas educativas de paz de los educadores Piapoco
od: Grande Núñez, Carlos Enrique, i wsp.
Wydane: (2021)

Ciudades: transformación histórica Y TICs
od: Rojas Rincón, Ahiliz, i wsp.
Wydane: (2008)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
od: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Wydane: (2019)

Intervención educativa de enfermería para la identificación conceptual de la autoestima y el autoconcepto en adolescentes de una escuela rural de Tunja (Colombia)
od: Triana A, Luis M., i wsp.
Wydane: (2015)

Aprendizaje centrado en el estudiante como estrategia de integración de las TIC en el aula
od: Parra Estrada, Carolina
Wydane: (2021)