A estética do bem viver e o currículo escolar : experiência de si e subjetivação na educação infantil
Spa: As escolas, da forma como as encontramos hoje, foram ressignificadas a partir do pensamentofuncionalista que atribuiu a ela a função de socialização dos imaturos, de forma a garantir aigualdade de oportunidades reais na sociedade capitalista e dirimir os conflitos advindos com osurgimento das n...
Egile Nagusiak: | Paixão E Vasconcelos, Francisco Ullissis, Portela, Francileuda Farrapo, Paixão E Vasconcelos, Dayse |
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Formatua: | Documento de Conferencia |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
2021
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Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7060 |
- Antzeko izenburuak
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Heteronormativida de e feminização do ensino: uma proposta genealógica da Educação Infantil
nork: Altair Pochay, Fernando, et al.
Argitaratua: (2021) -
CTS na situação de estudo: desenvolvimento de currículo e formação de professores
nork: Ritter, Jaqueline, et al.
Argitaratua: (2015) -
Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
nork: Loponte, Luciana Gruppelli, et al.
Argitaratua: (2021) -
(Vaga)lumear nos espaços na/da/com a arte e na/da/com a educação: presença em outros modos de existir
nork: Emilião, Soymara, et al.
Argitaratua: (2021) -
Tecnologias digitais na educação: acontecimentos que produzem a individualização
nork: Bueira Loureiro, Carine
Argitaratua: (2021)