Una propuesta didáctica para la introducción del concepto de número entero en el aula a través de la idea de número relativo

Spa: En el presente artículo se muestra una propuesta didáctica para el abordaje inicial del concepto de número entero a través del objeto didáctico de número relativo. Para esto, se propone un juego para desarrollar en la clase, con el cual se busca involucrar al estudiante en diversas situaciones...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Cano Villamil, María Inés, Delgado García, Liliana Carolina, Gómez Aponte, Jhon Alexander, Salazar Salazar, Britany Johana
Materiálatiipa:	Documento de Conferencia
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2021
Liŋkkat:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7351