Las inteligencias múltiples como metodología para mejorar la comprensión verbal

Las inteligencias múltiples como metodología para mejorar la comprensión verbal

El objetivo del presente trabajo es explorar la relación existente entre inteligencias múltiples y comprensión verbal en alumnos de 5o grado de Educación Básica. Se utilizó una muestra de 34 sujetos con edades comprendidas entre los 10 y 13 años (M= 11.33; DT= 0.32). Se analizó el nivel de inteligen...

書誌詳細
第一著者:	Rojas Rojas, Olga Lucía
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7447

類似資料

Multiple intelligences, a methodology to improve verbal understanding.
著者:: Rojas Rojas, Olga Lucía
出版事項: (2022)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
著者:: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, 等
出版事項: (2019)

Desarrollo de las distintas inteligencias múltiples a través de centros de interés
著者:: Dueñas Macías, Fredy Alonso
出版事項: (2021)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
著者:: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
出版事項: (2019)

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad
著者:: Jiménez Parra, Claudia Margoth, 等
出版事項: (2018)

Análisis de la aplicabilidad de los diez pasos de la metodología Escuela Nueva como estrategia para potencializar el desarrollo de las inteligencias múltiples de los niños y niñas, en los diferentes espacios escolares
著者:: Londoño Suárez, Viviana María
出版事項: (2021)

Los procesos de enseñanza aprendizaje en la administración a partir de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
著者:: Lozano Suarez, Ligia Juliana
出版事項: (2021)

Al encuentro con el cuento: una estrategia para mejorar la comprensión lectora
著者:: Estepa, Lida Maritza, 等
出版事項: (2019)

Estrategias pedagógicas para mejorar las habilidades lectoras y escritoras
著者:: López, Eneyda, 等
出版事項: (2019)

La comunicación emocional no verbal en las relaciones preescolares
著者:: Porras Cruz, Leidy Tatiana
出版事項: (2021)

Propuesta metodológica para la identificación e implementación de las múltiples inteligencias con el fin de favorecer el desarrollo laboral en la Cervecería de Boyacá Bavaría S.A.
著者:: Pérez Molina, Rosaura
出版事項: (2017)

Aprendizaje basado en problemas apoyado en entornos B_Learning como como estrzategia de enseñanza para mejorar el desempeño académico de los estudiantes en educación superior
著者:: Herrera, María Olga, 等
出版事項: (2021)

Comprensión lectora: un proceso permanente
著者:: Rojas Cetina, Gloria Patricia, 等
出版事項: (2018)

Comprensión de la relación entre inteligencia emocional con la capacidad cognitiva en estudiantes de la educación secundaria
著者:: Padilla Jiménez, Amira, 等
出版事項: (2021)

Las metáforas irónicas en las coplas de dos personajes humorísticos del programa NP& como muestra de descortesía verbal
著者:: García Baños, Leisly del Socorro
出版事項: (2012)

Strengthening Verbal Reasoning in Problem Solving Using TSD
著者:: Portilla Villamizar, Sonia Esmeralda
出版事項: (2024)

Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school
著者:: Vivas Silva, Carlos Julio, 等
出版事項: (2017)

¿Cómo mejorar la práctica pedagógica en beneficio de sus implicados?
著者:: Sierra Bohórquez, Oscar Alberto
出版事項: (2021)

Galaxias espirales con múltiples brazos
著者:: Díaz Fonseca, J. M., 等
出版事項: (2021)

Planning of strategies to improve the learning of multiplication and division
著者:: María teresa Guerrero Fernández, Emiro Enrique Méndez Mulett,
出版事項: (2010)

Technology applied to a particular case of multiple disability
著者:: Patiño-Cuervo, Oliva, 等
出版事項: (2017)

LED lights in the in vitro multiplication of three banana cultivars
著者:: Gomes da Rocha, Paulo Sérgio, 等
出版事項: (2018)

Los retos de la ética profesional como opción para mejorar la práctica y competencia del Contador
著者:: Aparicio Peña, Diana Cristina
出版事項: (2021)

Inteligencia Artificial aplicada a la Justicia
著者:: Florez Hernandez, Isabel Cristina
出版事項: (2020)

Las metodologías participativas de la ergonomía como una oportunidad para la investigación en diseño
著者:: Camelo Pérez, Fernando
出版事項: (2021)

Language as Power: Verbal Aggression Seen Through the Lens of Critical Applied Linguistics
著者:: Niño Guanumen, María del Carmen
出版事項: (2009)

Estado del arte de las técnicas para detectar copia en exámenes estandarizados de múltiples opciones
著者:: Jiménez González, Ana Emilce, 等
出版事項: (2021)

Plateaus, Multiplicities, and Interconnections in Distant Star: Between Complexity and Rhizomes
著者:: Guarín, Daniel
出版事項: (2022)

Multiple criteria hierarchy approach for analyzing competitiveness of States in Mexico
著者:: Alvarez, Pavel, 等
出版事項: (2020)

La Asociatividad una estrategia para mejorar en el sector agropecuario
著者:: Pérez Lemus, Erika Geraldine
出版事項: (2021)

Mejorar el inglés como lengua extranjera en estudiantes de pregrado: perspectivas y estrategias para ser bilingüe
著者:: Daza Hurtado, Óscar Alejandro, 等
出版事項: (2021)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
著者:: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
出版事項: (2019)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
著者:: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
出版事項: (2018)

Infant Mortality in Mexico in 2020: A Spatial Analysis of Multiple Causes
著者:: Núñez Medina, Gerardo, 等
出版事項: (2024)

WPPSI : la Escala de Inteligencia para los niveles preescolar y primaria
著者:: Suárez Figueroa, Milena
出版事項: (2016)

WISC-R : Escala de Inteligencia revisada para el nivel escolar
著者:: Suárez Figueroa, Milena
出版事項: (2016)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
著者:: Roncancio Ortíz, Angie Paola, 等
出版事項: (2019)

Soluciones no triviales para un problema de dirichlet semilineal con múltiples valores propios no lineales
著者:: Rivera Lozano, Wilson
出版事項: (2021)

Las cartografías artísticas como metodología en la escuela: reflexiones pedagógicas desde la experiencia docente
著者:: Gutiérrez Torres, Yarith Sofía
出版事項: (2022)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
著者:: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
出版事項: (2022)